新教材人教版八年級政治下冊第三課生命健康權與我同在教案
? “進一步山窮水盡，進一步海闊天空”，“己所不欲，勿施于人”“非法侵害生命健康權者受制裁”，結合這兩句話，談談此樁慘案如何避免。
教師指導總結：利人就是利己，虧人就是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮。
通過對小哲傷害案的分析，使學生認識到不得侵害他人的生命健康權，害人就是害自己，遇事應冷靜，應通過合法手段解決問題。
活動三：
1 、出示案例：
案例一：“殺人狂魔黃勇伏法”（見附錄 1 ）
案例二：“美國青少年槍殺數人案（見附錄 2 ）
2 、學生思考：
兩則案例告訴我勿什么道理？
教師指導、歸納：我們要遠離暴力文化、珍愛生命。
沉溺于暴力電影和游戲，雖不至于直接促成犯罪，但卻在誘導青少年以暴圖解決問題，在學生中形成遠離暴力，尊重生命，敬畏生命。
拓 展 延 伸
活動四：
1 、出示“同學落水之后”案例（見教材 35 頁）
2 、分組討論下列問題：
? 請從法律與道德等方面評價上述三種表現；
? 如果你遇到 類似情況，應該怎么辦？（提示：從自護與救人兩個角度考慮）。
活動說明：全班分成 8 個小組，每 2 個小組組成 1 個大組合作探究，在小組基礎上進行大組匯總，然后選派 1 位代表發言。
1 、各組交流。
2 、教師指導、歸納
引導學生認識到既要珍愛自己的生命和健康，也要主動關愛，他人的生命與健康。
結語
作為青少年我們應從小事做起， 關愛他人生命與健康。
附錄1：XX年冬，中國震驚全國的雇輿特大殺人案偵破，29歲的殺人魔黃勇在短短兩年多的時間內，連續殺死青少年17人，殺傷1人，黃勇供述本人身小酷愛看武打錄像，兇殺恐怖片，自感殺人刺激。
附錄2：1999年4月20日 ，美國，年齡同為18歲的哈里斯和克萊佰特身穿黑色軍用雨衣，闖入位于科羅拉多州丹佛市的哥倫拜恩中學，開槍掃射殺死12名學生，1名教師，打傷數人，制造了美國歷史上最嚴重的校園槍擊事件，該屠殺案的兩名兇手平時喜歡在網上“沖浪”，并經常玩“世界末日”等暴力電子游戲。