第一節 財產屬于誰、留給誰教案
課 題
第九課 第一節 財產屬于誰、留給誰
課 時
本學期第___課時
日 期
本單元第 _課時
課 教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！">型
新授
主備人復備人
審核人
感知目標
學 習
目 標
情感、態度、價值觀增強法律意識和維權意識，懂得尊重他人的財產權利，學會保護自己的財產權利。
能力能夠運用法律武器維護自己的財產所有權和財產繼承權。
知識記住財產所有權的內容，知道保護財產所有權的法律手段，掌握遺產繼承的方式等。
重 點
難 點重點：公民依法維護合法私有財產權和合法繼承權。 難點：公民合法的私有財產受法律保護
教師活動
學生活動
時間學習流程一、周周清檢測： 二、時政新聞：學生播報，教師提供典型新聞。 中廣網北京11月29日消息 ，前天，國務院總理在第五次全國婦女兒童工作會議上提出，要在一個月內制訂出校車安全條例，把校車安全問題真正納入法制的軌道。為此，國務院法制辦在今天（29日）召集相關部委征求意見。 三、導入：第八課是伴我們一生的人身權利，第九課要學習在經濟、文化、社會生活中的權利。第一節我國法律是如何保護公民的合法私有財產權和繼承權的？是本課我們要學習的內容。導入課題：財產屬于誰、留給誰四、學習過程：（教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！"> 一）出示學習目標：檢查學生課前預習結果，看學生是否將學習目標中的問題寫在課本相應位置。3、公民應怎依法維護自己的合法財產所有權？4、公民應怎依法維護自己的合法繼承權？（二）教師結合課件講解：第一目：公民合法的私有財產受法律保護1、師生將學習目標中的問題明確答案。2、認識財產權：某農民買了一輛拖拉機，用拖拉機耕地、運莊稼、出租給別人、賣掉。思考問題：（1）某農民將拖拉機買回家，用拖拉機耕地、運莊稼、出租給別人、賣掉，他對他的這一財產行使了哪些權利？（2）他為什么能夠用他的拖拉機耕地、運莊稼、出租給別人、賣掉？ 教師總結：財產所有權是指公民依法對自己的財產享有占有、使用、收益、處分的權利。學生站立記憶，記熟的坐下，小組評價，然后教師抽查小組輪流播報時政新聞完成的小組加1分學生在課本上做筆記學生自由回答5215
教師活動
學生活動
時間
3、學法知法：分析以下案例，歸納總結結論案例分析1：出租車司機李某應旅客王某的要求將其送往火車王某下車時不小心將錢包丟 在了出租車上，李某發現后，打開一看，內。有5000元現金，此時，他正好從收音機里得知某大學的學生因患白血病而向社會求助，李某就產生了將這筆意外之財捐給患病的學生的想法，于是就將這拾到的5000元現金寄給了這位大學生用以治病。王某上了火車后發現錢包不見了,經回憶,錢包可能丟在了出租車上,于是他根據票上的車號找到了李某,要求返還錢包中的5000元現金。案例分析2：外地來京的無業人員張某、李某等組成盜車團伙，瘋狂作案三十多起，盜得摩托車、電動車數十輛，還有兩輛小汽車，價值50多萬元。XX年1月該團伙被公安機關破獲，張某、李某等分別被法院依據刑法以盜竊罪判處有期徒刑7年、6年等。案例分析3：XX年12月的一天晚上，王某和李某等4人在一起打麻將。最后李某輸給王某1200元錢。由于當時李某錢不夠，王某便讓李某寫了所欠700元的欠條，說好一個月后還清。XX年2月，王某要欠款時，李某拒不給錢。王某一怒之下憑借欠條將李某告上了法庭，請求法庭為自己追回李某所欠的700元錢。經法庭審理后判決，李某給王某所寫的欠條無效，駁回了王某的訴論請求。