學會認識環境設計
作業要求:
1、構思要新穎。
2、繪畫設計作品或文章均要從實用與美觀兩方面分析。
學生作業,教師巡視輔導。
四、作品展覽、評議(5分鐘)
1、 學生自評、互評
2、 教師從構思、說明上給予肯定,使其得到學習的樂趣或情感的滿足。
五、拓展教學(5分鐘)使學生始終保持新鮮感并激發學習下一課的興趣。
〈欣賞〉現代設計——藝術大師圖集vcd:
產品設計、環境藝術設計、視覺傳達設計、建筑藝術設計
六、教學小結(2分鐘)
同學們,現代設計可以分為建筑藝術設計、產品設計、視覺傳達設計和環境藝術設計,通過本課學習,我們了解了環境藝術設計,下節課我們將繼續學習產品設計的有關知識;隨著社會的發展,人們生活必需品水平的提高,人們對現代設計的要求越來越高,希望同學們通過學習,提高審美鑒賞水平,運用所學知識,美化你的生活環境,提高你的生活質量。