初中信息技術第一冊第二章第1節(jié)《操作系統(tǒng)簡介》教學設計
教學環(huán)節(jié)
教師教學
學生活動
設計意圖新課引入上節(jié)課我們學習了有關windowsxp的基本操作，大家還記不記得windowsxp正常啟動好的標志是什么？（出現桌面圖形） 桌面上有各種各樣的圖標，這些圖標分別表示什么意義呢？我們經常會用到哪些圖標呢？今天我們就來學習有關windowsxp的桌面信息。思考并回答承上啟下，順利引入新課新課學習：“我的電腦”問：平常大家打開機器后，如果想看看自己的計算機里面有些什么？一般我們都怎樣操作？（雙擊“我的電腦”）思考并回答通過設問，吸引學生的注意力打開“我的電腦”，我們就可以看到計算機里面的內容及其連接的外部設備。我們還要留意各種圖標的含義。 認識課本p33頁中的常用圖標觀看“圖標”同學們想不想知道自己的機器里有些什么呢？下面請大家熟悉一下自己的機器，并找到老師要求的下面幾個文件。打開“我的電腦”查看自己計算機中的資源，并尋找老師指定的文件。通過動手操作能更好地熟悉所學內容新課學習：“網上鄰居”剛才同學們已經學會了如何查看自己機器中的內容，有沒有同學也想看看老師或同學的機器里的東西？可以通過什么方法去看呢？（網上鄰居） 如果你想通過“網上鄰居”訪問別人的機器，需要什么條件？（已聯(lián)網、有共享資源）思考并回答通過設問吸引學生注意力 知識的提升現在老師準備了一些圖片給大家欣賞，這些圖片在教師機上，看同學們能不能通過“網上鄰居”把它們找出來。 （老師巡堂指導，并解決學生遇到的問題）上機通過“網上鄰居”查找老師共享的素材培養(yǎng)學生靈活運用所學知識老師小結練習的情況，指出存在的問題，并請個別學生作示范操作。學生觀看，請及時改正自己存在的不足。培養(yǎng)學生自行糾錯的能力新課學習：“開始”按鈕的使用在windowsxp的桌面上，我們除了經常會用到“我的電腦”和“網上鄰居”去查看計算機中的資源外，我們在做具體事情的時候，還會使用“開始”按鈕。通過“開始”按鈕我們幾乎可以完成所有的任務。下面請一些同學介紹一下你平常是怎樣使用“開始”按鈕的，它有些什么作用和特性呢？思考老師邀請幾位同學演示“開始”按鈕的操作，并解釋每一項的作用。個別學生進行示范操作，其它學生觀看。調動學生學習積極性下面請同學們自己試試其中的一些功能 （老師巡堂指導，并解決學生遇到的問題）上機實踐：通過“搜索”功能查找老師指定的內容（允許學生小組內討論）進一步培養(yǎng)學生動手能力老師展示搜索的結果，并指出個別學生存在的問題學生觀看，請及時改正自己存在的不足。培養(yǎng)學生自行糾錯的能力新課學習：“回收站”和“任務欄”請同學們利用windowsxp自帶的“幫助和支持”系統(tǒng)，結合書本的內容，自學“回收站”和“任務欄”，了解一下它們的特性、操作等。 （老師巡堂指導，并解決學生遇到的問題，對個別學生進行單獨的輔導） 上機操作實踐 （允許小組內討論）培養(yǎng)學生自主學習和小組合作學習老師對學生的示范進行點評講解并演示：“回收站”和“任務欄”的操作調動學生積極性，并提供給學生一個自我展示的平臺上機實踐完成課本p37“瀏覽計算機資源”實踐活動上機練習鞏固提高課堂小結本節(jié)課我們學習了windowsxp的桌面信息，了解了常用圖標的使用。除此之外，還有一些圖標我們暫時還沒有介紹，請同學們在使用計算機的時候多加留意，并不斷地累積起來，為以后的學習打下堅實的基礎。學生聽講知識歸納