記憶教案系列
3. 幼兒在圖中指水果的過程中，教師不能給予任何提示。如果幼兒回答得不好，教師可以將此練習重新再做一次。
二、傳聲筒
目的：訓練幼兒的聽覺記憶能力，培養孩子的專注力。
準備：訓練試題
方法：1.老師先把下列句子依次告訴小朋友。
2.老師每告訴小朋友1句話，讓小朋友轉告給另一個小朋友。
3.要求小朋友能傳的準確無誤。
試題：
1.今天晚上有電視劇《小朋友歡度兒童節》
2.桌子上有兩個蘋果、3只杯子，杯子里有熱開水。
3.奶奶今天要來家里，我們要準備一些好吃的東西歡迎。
4.星期天我們全家要去公園，在公園里我要記住好多花的名稱。
三、 找匹配物
目的：訓練孩子的視覺記憶能力，提高孩子對生活的了解，加強孩子的表達能力，培養孩子的專注力。
準備：如下圖試題
方法：1. 老師讓小朋友先坐好，出示下圖，讓小朋友認真看下圖。
2. 要求小朋友用1分鐘時間找出左邊的4個物品分別與右邊的哪個物品關系最密切、最匹配，并說出為什么。
第三課時
拍手游戲 找一找，哪里不一樣 記憶之途
一、拍手有戲
目的：訓練幼兒記憶的廣度。
一, 說教材 本課是"我的成長與家庭"這一單元中的一課.在了解家庭結構,體會家庭親情,分擔家務勞動的基礎上,讓兒童從縱向了解自己的成長與家庭發展變化的關系,進行家庭傳統與家庭價值觀的教育.根據這一主題,教材分成了四個部分,第一部分是"...
一名現以保送上北大的同學說,平時考試之前,學習非常累, 常感到記憶力下降,看后邊忘前邊,用過許多補腦產品,但沒有效果,1997年高考前用金藍鯊進行補氧后,自覺頭疼逐漸消失,記性也好了,精力充沛,終于步入理想大學,記憶力到底與什麼有關？ 其...
正確的學習方法是學習成功的保證。指導學生掌握學習方法是老師的重要任務之一，也是提高教學效果的有效途徑。如何對學生進行學學習方法指導呢？我們必須看到，學習方法是在學習理論的基礎上產生的，是學習理論在學習中的具體應用。...
一、教學目標：1.了解本文從這一獨 特視角出發來剖析人生與 人性的寫法，領悟詩情與哲理2.誦讀及語感的培養3.借鑒、吸收精美語段二、重點、難點：1.精巧的構思，層層深入的寫法。2.比喻、排比的巧妙運用3.安排一課時。...
在文章《1970年的記憶》里，作者想要講述的是一件怎么樣的回憶呢?下面是第一范文網小編網絡整理的《1970年的記憶》閱讀題目及答案以供大家學習參考。...
北京廣播學院文學院 顏浩端木蕻良是東北流亡作家群的重要成員。這個創作群體包括了“九一八”事變之后從東北流亡到上海及關內各地的一些青年作者，除了端木外，還有蕭紅、蕭軍、舒群、駱賓基、羅烽、白朗和李輝英等人。...
北京廣播學院文學院 顏浩端木蕻良是東北流亡作家群的重要成員。這個創作群體包括了“九一八”事變之后從東北流亡到上海及關內各地的一些青年作者，除了端木外，還有蕭紅、蕭軍、舒群、駱賓基、羅烽、白朗和李輝英等人。...
在文章《1970年的記憶》里，作者想要講述的是一件怎么樣的回憶呢?下面是第一范文網小編網絡整理的《1970年的記憶》閱讀題目及答案以供大家學習參考。...
此教案供高考備考復習用！教案前五行：subway 大家都知道：地鐵 詞源解析：前綴sub-在…下面，way道路--subway就是在下面的路，也成了大家熟悉的地鐵 。可是，大家想過沒有，10XX年以前是沒有地鐵這種新鮮事物的。...
第5課 記憶大比拼 教學目標：知識與技能：能認真觀察物體的外形結構，初步感受和認識立體形的輪廓特征。過程與方法：抓住物體外輪廓線與內部結構線的大致關系，合理地添畫立體形；能具體細致地描畫教材中所提供的對象，用線流暢，表現生動...
我們都知道孩子的想象力是無限的，他們可以天馬行空，任由思想無拘無束，他們可以匪夷所思，不管是不是切合實際。只要我們愿意去相信，他們就可以用他們的想象力給我們展示一個不同的世界，給我們帶來意想不到的驚喜。...
第九冊美術第二課教案教學目的：1. 通過教學使學生能畫出升旗時的情景，培養學生的形象記憶能力和表現能力。2. 對學生進行愛國主義思想教育。記憶畫 升旗 教學重點；引導學生記憶、想象升旗時的不同人物姿態。...
訓練有意識的記憶我們平時所說的小孩記性好，其實是指寶寶的機械記憶比較好。3～6歲的寶寶的機械記憶力具有“以無意識記憶為主”、“形象記憶占主導”的特點。...
準備：幼兒用書《找車牌》。過程：1、 游戲導入，引出問題：幼兒每人手拿椅子開車進教室，并在馬路平面圖上駕駛。教師以交警的身份出現，引出問題：請你靠邊停車，你的車沒有車牌是不能馬上的！...