記憶教案系列
大象 蘋(píng)果 貨車(chē) 電視機(jī) 洗衣機(jī) 汽車(chē) 桔子
電燈 電風(fēng)扇 自行車(chē) 猴子 葡萄 課桌 皮球
菠蘿 梨 草莓 電腦 獅子 教室 吸塵器
西瓜 白兔 綿羊 小花貓 凳子
注意:1. 教師每隔2秒鐘念一個(gè)詞,在念的過(guò)程中,不能給幼兒任何提示,包括語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的輕重緩慢。
2. 幼兒聽(tīng)到物品名稱(chēng)后，反應(yīng)越快越好。
三、手指謠記憶
目的：訓(xùn)練孩子的理解記憶能力和動(dòng)作的記憶能力，增強(qiáng)孩子的手眼協(xié)調(diào)力，培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力。
方法：1. 老師先讓小朋友伸出雙手，右手扮作5只小猴子，左手扮作鱷魚(yú)。
2. 老師示范做第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，右手五手指張開(kāi)搖動(dòng)，左手把扮成鱷魚(yú)嘴巴樣，在做動(dòng)作的同時(shí)老師要說(shuō)手只謠(五只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了啊嗚啊嗚啊嗚。)以此順序逐一遞減為四只小猴，三只小猴，兩只小猴，一只小猴。
3. 手指謠
五只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了、鱷魚(yú)來(lái)了。啊嗚啊嗚啊嗚。四只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚啊嗚。三只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了。啊嗚啊嗚啊嗚。兩只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了。啊嗚啊嗚啊嗚。一只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚啊嗚。
做的又快又準(zhǔn)確的小鵬有將是獲勝者。
第九課時(shí)
動(dòng)作記憶 小小傳話筒 按記憶畫(huà)圖
一、動(dòng)作記憶
目的：訓(xùn)練孩子的視動(dòng)協(xié)調(diào)能力、視覺(jué)記憶能力
準(zhǔn)備：無(wú)
方法：1. 讓第一個(gè)孩子做一個(gè)動(dòng)作。
2. 第二孩子重復(fù)第一個(gè)孩子的動(dòng)作后，再加一個(gè)新動(dòng)作。
3. 第三個(gè)孩子依次重復(fù)前兩個(gè)孩子的動(dòng)作后，再加一個(gè)新動(dòng)作。
4. 依次做下去。看誰(shuí)重復(fù)的動(dòng)作最多。
二、小小傳話筒
目的:訓(xùn)練幼兒記憶的精確性.
準(zhǔn)備:試題如下:
方法:1. 今天,我們做一個(gè)小小傳化筒的游戲,游戲的規(guī)則是:首先把同學(xué)分成兩組,老師告訴每排的排頭一句話,請(qǐng)你把它傳給第二位同學(xué), 第二位同學(xué)傳給第三位同學(xué),這樣依次傳下去,看哪排的同學(xué)傳得最快,最正確,是最好的傳話筒。
2. 教師把孩子分成兩組，進(jìn)行游戲。
3. 當(dāng)傳到最后一個(gè)同學(xué)后，請(qǐng)他輕輕地告訴老師，老師再告訴同學(xué)各組的答案，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
傳話內(nèi)容：
1) 一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。
2) 好幼兒要聽(tīng)爸爸媽媽的話。
3) 春天到了，天氣變暖和了，小樹(shù)發(fā)芽了。
三、按記憶畫(huà)圖
目的：訓(xùn)練幼兒的精確性和廣度，培養(yǎng)專(zhuān)注力。