環境概述
課題: 1.1
一、三維目標
1.知識與技能:
(1) 了解環境的概念，區別自然環境與社會環境。
(2) 了解環境因素的組成及環境因素對人類生產、生活的影響。
(3) 了解環境質量的概念、分類。
2.過程與方法:
(1) 從生活、生產實例的討論入手，區別自然環境與社會環境，提高判斷能力。
(2) 通過對生活地區環境的調查，發展理論聯系實際能力。
3.情感態度價值觀:
(1) 激發探究環境科學的學習興趣，形成正確的環境觀。
(2) 聯系生活實際，從中感悟地理學習的有用性，學會關注身邊的環境質量及其對生活質量的影響，增強保護環境的意識。
二、學習重難點
學習重點：環境的分類，環境因素和環境質量。
學習難點：環境的因素。
三、學法指導：認真閱讀教材，按照導學案的導引進行自主合作探究式學習
四、知識鏈接與學習過程
一、環境的概念及分類
1.環境的概念：環境是指人類賴以生存與發展的①________和物質條件的綜合體。
2.環境的分類：環境按其屬性可分為自然環境和社會環境。
(1)自然環境：是指直接或間接影響人類生存和發展的一切②________物質、能量、生存空間和③________現象的總和，如大氣環境、④________、土壤環境、⑤____________等。
(2)社會環境：是指在自然環境的基礎上，經過人類長期有意識的社會活動所創造出的⑥________環境，如⑦________環境、交通環境、城市環境等。
3.內涵
(1)相對的概念：不同的主體，環境的⑧____________不同。
(2)發展的概念時間上：隨人類社會的發展而拓展空間上：隨⑨ 的擴展而擴張
二、環境因素
1.概念：指構成人類環境⑩________的各個獨立的、性質不同并且與環境整體發生____________的基本成分。
2.分類：環境因素又稱環境要素，包括自然環境因素和社會環境因素兩大類。
(1)自然環境因素：通常是指水、空氣、________、________、巖石、陽光等。
(2)社會環境因素：通常包括人口、工業、農業、________、科學技術、民風民俗、____________等。
三、環境質量
1.概念：指環境因素受________影響的程度，是對環境狀況的一種描述。
2.影響因素：包括自然和人為兩種原因，從某種意義上說，________原因是更重要的原因。
3.評價
(1)環境質量評價：即對________________的評價。
(2)環境質量指數：即評價環境質量的指數。
4.分類：根據環境因素的不同，可分為大氣環境質量、______質量、________環境質量等。
基礎達標練
五、達標檢測
考查點1 環境的概念及分類
1.下列關于環境概念的敘述，錯誤的是( )
a.環境是相對于中心事物而言的
b.環境是指相對于某項中心事物周圍的所有事物
c.中心事物不同，環境的含義也不同
d.人類環境是指以人類為中心，與人類相關的所有事物
2.人類賴以生存和發展的地理環境是指( )
a.由各種自然要素組成的自然環境
b.人類在自然環境的基礎上創造的社會環境
c.以人類為中心的自然環境和社會環境
d.所有生物及其生存環境組成的生物圈
考查點2 環境因素
3.下列選項中全部屬于社會環境要素的是( )
a.土地、巖石、礦物
b.社會、村落、動物園
c.丘陵、緩坡、梯田、水產養殖
d.陽光、空氣、水
4.下列事物中屬于自然環境因素的是( )