第6課 文藝復興和宗教改革
3、文藝復興的擴展。
（1）英國：
莫爾：《烏托邦》 向往理想社會
莎士比亞（shakespeare）：莎士比亞是英國大戲劇家、詩人。西方文藝評論界把他同荷馬、但丁和歌德并稱為世界四大詩人。代表作《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》、《哈姆雷特》一起被稱為莎士比亞的四大悲劇.
（2）法國:
拉伯雷：拉伯雷是文藝復興時期法國文學家、人文主義者。拉伯雷最為后人稱道的是他的長篇巨作《巨人傳》。
（3）西班牙：
塞萬提斯：塞萬提斯是文藝復興時期西班牙偉大的現實主義作家、戲劇家和詩人。他的代表作是長篇小說《堂吉訶德》，是文藝復興時期西班牙和歐洲最杰出的作品之一。
講到這，我們已經知道了很多大師以及他們的著作，也可以發現文藝復興在其他國家也是碩果累累。文藝復興取得了這么大的成就，又是具有哪些意義呢？
4、文藝復興的意義
（1）解放思想
也就是說，文藝復興使得越來越多的人從封建愚昧中解放出，開始更多地關注人及人生活的世界。
（2）推動文學藝術和科學的發展。
這個意義我們也可以從文藝復興時期所取得的這些成就中看出。
而文藝復興運動的逐步展開，也為以后人們在思想、文學、藝術等方面的進步掃清了道路，同時也使得天主教會的權威受到了越來越多人的質疑，人們對教會精神禁錮和腐敗的批評也更加激烈，并且直接導致了宗教改革。而宗教改革這部分內容我們在下一次課再繼續學習，希望大家回去之后做好預習。
總結：在這一節課中，我們主要學習了。。。
那么這種宗教既然人人都信仰的話，在歐洲，神就是老大。但人不會莫名其妙的信仰一種宗教，而天主教為了維護自己的權威，首先就得在什么方面下功夫呢？對，思想上，我得宣傳你對我的信仰在歐洲的中世紀，90%甚至95%以上的人都是文盲。比如當時的查理曼大帝。大家玩過撲克牌吧，撲克牌里面的老k畫的就是他。查理曼大帝在公元8xx年時建立了查理曼帝國，是繼羅馬帝國之后的第二次完成了歐洲的統一。這樣的一個偉大的君主，他連自己的姓名都不會拼寫，文盲嘛。而當時的歐洲誰最有文化？教士。為什么呢？因為當時的圣經是用拉丁文寫的，傳教是用拉丁語。拉丁語是羅馬帝國的國語。但是羅馬帝國已經滅亡了，所以歐洲任何一個國家沒有人會講拉丁語，所以就由教士壟斷了文化。而人們就變得越來越無知，愚味。教士說什么，他們就信什么。所以，教士們就宣傳以神為中心來看待世界。我們知道，歐洲很多國家都是重金屬國家，但是在近代他們為什么會來中國淘金呢？他們的金子都哪去了呢？對，全捐給教堂了。任何一個歐洲的城市、鎮中心、市中心，絕對是一座美輪美奐的大教堂。每個城市的地標建筑都是大教堂。大到什么程度呢？我們這個鎮子有多少人，這個教堂就能容納多少人去做禮拜。比如說我們這個小鎮子有一千人，就得建一個能容納一千人的大教堂。所以大家可以想象一下蓋一座教堂需要花費多少的金子。所以歐洲人要發展資本主義有沒有資金啊？就沒有了，全拿去建教堂去了。所以他們為什么要宣傳以人為本呢？意思就是希望咱別蓋教堂啦，我們拿來買花買巧克力，拿來去發展經濟，咱別去追求那些極樂世界了，那都是單程車票，去了就回不來了。咱們要提倡追求人世間享樂。但是怎么追求呢？誰要是直接跟人說：上帝那是胡說，別信他，上帝那是瞎說，根本沒這回事。那么等待他的下場就是燒死在火刑柱上。所以我們不能這樣說。但是，由于自己本身的文化還沒有完全發展，所以它只能先學習別人的知識，并加以改造，變成適合自己的文化。別人的知識，就是歐洲古典文化。它需要打著復興古典文化的旗號來推翻教會神權。