歐洲的宗教改革
6. d 關鍵抓住“實質”分析。a項是借口，b項是幌子，c項是目的， d項“擴張?zhí)熘鹘虅萘Ψ秶笔菍嵸|。
強化提高
1. a 天主教會規(guī)定統一的《圣經》主要是為了加強思想專制。
2.d ④是天主教占統治地位的政治表現，可排除含有此項的a、b、c三項
3.d 本題考查閱讀闡釋歷史圖片的能力。答的關鍵是對圖片的再認再現，圖片是“卡諾莎之辱”，反映了德意志皇帝亨利四世屈服于教皇的情景，說明了封建王權屈從于教權。
4.b 資產階級和新貴族要求結束分裂割據實現統一.發(fā)展資本主義經濟，一些君主也要求結束分裂割據狀態(tài)，加強中央集權，而這些都受到天主教會的阻礙。
課外延伸
11.【解析】 第(1)問要求回答中世紀時天主教會發(fā)展勢力的手段，回答時，要結合材料和所學知識進行歸納概括；第(2)問要從教會在歐洲封建社會中的地位和作用進行分析回答。
答案：(1)整頓教會，建立封建性等級森嚴的教階制度，加強對教會統治的控制；與封建王權進行權力爭奪，迫使各國統治者聽命于教廷；組織“十字軍東征”，對抗東正教和伊斯蘭國家，以擴張?zhí)熘鹘痰膭萘�；對民眾進行蒙昧和禁欲的說教，以加強對民眾的思想控制。這一體系的實質是天主教的神權統治。
（2）羅馬天主教會既是歐洲最大的封建主，又是歐洲封建制度的精神支柱，它給封建制度繞上了一圈神圣的靈光，因此，要推翻歐洲阻礙社會發(fā)展的封建制度，就必須打破天主教會的勢力。
12.【解析】本題考查學生分析能力。第（1）題要求學生對材料進行概括；第（2）題要求學生運用史實舉例；第（3）題要求結合材料和答題與材料知識結合起來進行歸納總結。
答案：
（1）搜刮巨額財富；建立宗教裁判所，殘酷迫害進步人士和對教會不滿的人。
（2）歐洲封建神學的宗教裁判所曾迫害和火燒科學家伽利略和布魯諾。
（3）中世紀的歐洲封建神學與世俗封建主相勾結，在經濟上掠奪人民，在政治上迫害進步人士，在科學上阻止科學發(fā)展；歐洲中世紀是宗教統治的黑暗時代。隨著資本主義生產關系的發(fā)展和文藝復興運動的開展，一場反封建神學的歐洲宗教改革運動勢在必行。
高考猜想
13.【解析】本題考查宗教改革的背景及中世紀宗教神學的地位。第（1）題結合材料提煉信息，特別需要明確的就是天主教在歐洲的地位。第（2）題則通過材料概括、歸納要點。第（3）題要運用經濟基礎決定上層建筑的觀點結合所學知識加以分析。
答案：（1）天主教會是封建統治的理論來源；占有天主教會世界地產的三分之一；在各國享有特權。這一切都嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。
（2）人民群眾、城市市民、資產階級、世俗君主與貴族。
（3）內因：資產階級因資本主義發(fā)展尚不充分而較弱；外因：天主教會勢力強大。
14.【解析】 考生應從當時歐洲歷史發(fā)展的大勢一分為多地認識天主教會阻礙歷史發(fā)展的實際來答題。
答案：①14～16世紀近代資本主義生產關系逐漸產生，進入資本主義原始積累時期，這一時期無論是國內發(fā)展或海外掠奪，都需要有強大的國家支持。②資產階級和新貴族要求結束分裂割據，建立強有力的政權，一些君主也想加強中央集權，在這種形勢下，英、法、西班牙逐漸形成統一的民族國家，天主教會成為西歐各國強化王權道路上的一大障礙。③天主教會還把從事商業(yè)貿易和發(fā)財致富說成是墮落行為，這種商戰(zhàn)思想與當時商品貨幣關系發(fā)展的趨勢背道而馳，因此成為資本主義經濟發(fā)展的障礙。