日本明治維新
——明治維新領導人木戶孝允1869年初的一封信
材料三 (1869年4—5月，諸藩均上表“奉還”版籍)7月25日，天皇批準各藩之“奉還”，卻不再授封，而任命各藩主為“藩知事”(共274人)，剝奪了他們對土地和人民的領有權，使之成為地方官。 ——《簡明日本近代史》
鞏
固
練
習
請回答：
(1)材料一反映了19世紀后半期日本資本主義發展的狀況，從材料一中你能獲得哪些重要歷史信息?
日本廢除封建領主土地所有制，承認土地私有；引進西方的先進技術，大力發展資本主義工商業；大力發展近代教育，培養資本主義的建設人才；政府投資興辦近代工業。
(2)材料二反映了日本政府的什么意圖?其結果如何?
企圖侵略朝鮮。以武力強迫朝鮮簽訂不平等條約，最終吞并了朝鮮。
(3)材料三反映的措施及意義如何?
廢藩置縣消滅了封建割據勢力，加強了中央集權，有利于統一國內市場的形成。
3.閱讀下列材料：
材料一 佩里(率美國軍艦)在1853早進行的那次訪問是不受歡迎的，但過后他在日本反而有了許多潛在的盟友�！L州和薩摩兩藩的領主終于領悟到，與西方打交道的惟一途徑，是采用西方本身的軍事技術裝備。他們要為日本人拯救日本，就要學習西方列強的秘密�！髦螘r代是日本西化的偉大年代。從此日本變成了一個現代的民族國家。——[美]帕爾默·科爾頓《近代世界史》
材料二 從明治四年到明治六年，巖倉使節團以考察各國的文物制度為使命，巡訪了歐美諸國，參觀調查了“工廠、火車、電線、金銀鑄造所”和制鐵所……大久保利通歸國后即就任了內務卿，積極推進殖產興業政策，使節團在西歐產業各部門調查研究的成果開始在日本生根開花。……明治七年一月開設的內務省，……在各地設立官營模范工場，推行振興國產化企業，扶持民業的政策。
——[日]安岡昭男《日本近代史》
材料三 (日本明治維新時)改革的動力是西化�！Ｊ阶匀蛔鳛殍F路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業以及許多商業方法方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國。 日本聘請的外國專家——在日本人的監督下——從1875年的五六百人，上升到3 000人左右。然而政治和意識形態方面的選擇就困難了�！谑遣坏�20年便出現一股反對極端西化、極端自由化的勢力�！�(他們)實際上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神道崇拜。
——[英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》