第一節 世界是客觀存在的物質世界教案
無論是利用自然還是改造自然，必須承認自然界的客觀性，這是人類有意識地處理人與自然關系的基本前提。
（3）承認自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關系的基本前提（板書）
（多媒體顯示）
荷蘭曾以“圍海造田”而聞名于世。經過800多年的努力，荷蘭國土的1/5是“造”出來的。荷蘭人用珍貴的土地發展蔬菜、花卉種植業和畜牧業，從而成為世界主要農產品出口國之一。
如今，荷蘭人因造地遭到了大自然的報復：大面積的灘涂和沼澤被抽干水，形成了陸地，使該地區和附近地下水位明顯下降。過去35年中地下水位平均下降了0.07m；一些水利工程改變了河道，部分河流入海口出現了泥沙淤積現象，因而不得不頻繁地進行疏導；在人造土地上過量地施用化肥，污染了田野和含水層，使許多植被銳減，有的甚至已經絕種；本來多雨的荷蘭，近年來屢屢出現干旱，飲用水源受到威脅。有關專家已認識到了問題的嚴重性，指出必須對傳統的以人類為中心的做法進行糾正。為此，在20世紀90年代初，荷蘭政府通過了一項大規模的“回歸大自然”計劃，要求把大約24萬公頃良田毀掉，使之重新變成森林，沼澤和湖泊。顯然，這一工程會使部分農民的利益受損，但政府決心很大，聲稱要為子孫后代負責，計劃要堅決執行下去。
［師］從精心造地到忍痛毀地，說明了什么？
［生］人必須與自然和諧相處。
［師］人如何才能做到與自然和諧相處呢？
［生］順應自然。
［師］處理人與自然關系的基本前提是承認自然界的客觀性，不承認自然界的客觀性，違背規律就會受到自然的懲罰。荷蘭精心造地，破壞了人與自然的關系，因而遭到報復。所幸的是荷蘭人終于認識到了這一點，政府通過一項大規模的“回歸大自然”計劃，忍痛毀地，且收到一定成效。我們以前搞了許多破壞人與自然關系的事，現要“退耕還林”也有這方面的因素。
［課堂總結］
本課時講了一個問題：自然界的存在與發展是客觀的，無論是人類產生前還是產生后，自然界的存在與發展都不依賴人的意識，是客觀的。重點理解人類產生后的兩種情況，尤以改造自然物這個方面為重。自然界的客觀性也給我們提供了許多啟迪，我們要與自然和諧相處，順應自然、適應自然，才能更好地改造自然，造福人類。
●課后作業
一、選擇題
1.關于人類的出現問題，大量的科學材料表明
a.人類先于自然界就早已存在
b.人類是與自然界同時出現的
c.人類是在自然界發展到一定階段上才出現的
d.人類發展到一定階段時自然界才逐步出現的
2.對于自然界，馬克思主義哲學認為
a.自然界是神的意志的產物
b.自然界是人的意識的產物
c.自然界是生物進化的產物
d.自然界本來就是客觀存在
3.人們能夠利用木料制出桌椅來，體現了人們可以改變自然物的具體形態，使自然物人工化。但是，自然物人工化的基礎與前提是
a.人是自然界長期發展的產物
b.人本身是客觀存在的自然物
c.人有動物所沒有的制作能力
d.客觀存在的自然物及其屬性
4.有意識地利用自然物和改造自然物，向自然索取，是人類生存和發展的需要。人類有意識地處理人與自然關系的基本前提是承認
a.自然界本來就是客觀存在的
b.人類產生是自然界長期發展的結果
c.人的意識對自然界具有相當大的影響