2017屆高考語文古代詩歌鑒賞與評價精講精練復習教案
六朝繁華消逝之前歷史早已演出過吳宮荒淫，麋鹿游于姑蘇臺的一幕。前車之覆，后車可鑒，但六代君王卻依然重復亡吳的歷史悲劇。如今，那輪曾照姑蘇臺上的圓月，依然像西子當年的梳妝鏡一樣，照臨著這座歷史滄桑的江城，但吳宮歌舞，江左繁華均逐波逝去，眼前的金陵古城，是否再要演出相似的一幕呢?“空有”二字感慨很深，擴大了詞的意境。
懷古詞一般只就眼前景物抒發今昔盛衰之感慨，但這首詞的內容意境猶為空靈，從實處落筆，從虛處唱嘆。命題人正是抓住這一特點命題的。鑒賞這首詞難度較大，為了降低難度，命題人在題干中指明“明寫眼前實景，暗喻歷史 滄桑”，根據這一點，考生答出這兩句話的深意，當不會太難。
例4、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
鷓鴣天
晏幾道
十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。
在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲?最后兩句是什么意思?表達了作者怎樣的思想感情?
答：____________________________________________________________________
答案：古人認為杜鵑的啼叫聲好像在說：“不如歸去!不如歸去!”這首詞的主題是游子思鄉，最適宜從描寫杜鵑的啼叫聲人手。
最后兩句是說：不是不想回家，只是自己不能決定回去的日期。表達了作者無法主宰自己的生活，浪跡天涯有家難歸的感慨。
解析：這首詞是客中聞杜鵑有感。杜鵑，又名子規、杜宇，叫聲像“不如歸去”。
詞一開篇，就交代了鵑啼的環境和季節，在靠著青山的十里樓臺的旁邊，在春天百花盛開的深處，聽見了杜鵑的啼叫。“殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛”意思是杜鵑在花間不斷地叫著，好像對“行人”很有情感，不惜“殷勤”相告，比諸黃鶯的隨意飛動，對人漠不關心，大不相同。“行人”走在春色絢爛的優美環境中，心情本來是愉悅的，但因離家作客，聽了杜鵑叫聲，不免會引起思鄉之戀，作客之愁。因此，詞中所寫的美麗景色，為杜鵑叫聲的感人作了反襯。
下片，寫行人聞鵑啼的心理變化。在晴朗的春日，杜鵑偏偏賣弄它的叫聲，“行人”從夢中驚醒聽到的還是聲聲的“不如歸去”。初聽是“殷勤”，現在聽則有點心煩。不是自己不想回家，只是自己不能決定回家的日期，生活不能由自己主宰，有什么辦法呢?這是在煩躁中的思念，說是自言自語也行，說是回答杜鵑也行。這里表面上是抱怨杜鵑無知，聒噪難耐，實則是對“捉弄”人的生活遭遇的憤慨。
總之，這首詞是對浪跡在外，有家難歸生活的嘆息，寫得真切，有較強的感染力。結尾兩句，用反跌之筆抒曲折之情，意境尤深。
例5、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
江漢
杜甫
江漢思歸客，乾坤一腐儒。
片云天共遠，永夜月同孤。
落日心猶壯，秋風病欲蘇。
古來存老馬，不必取長途。
(1)這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風”幾個意象，請分析其情景交融的意境。
(2)有人認為這首詩洋溢著詩人自強不息的精神，也有人認為這首詩表達了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法?請說明理由。亦可另抒己見。
答案：(1)第二聯中的“片云”、“孤月”既為實景，也有喻意。“片云”在空中飄蕩，就像自己漂泊他鄉，漫漫長夜中，月亮和“我”都是如此的孤獨寂寞；第三聯用落日比喻自己黃昏暮年，秋風則是眼前實景，與上句之“落日”喻象相對，虛實結合。兩聯情景交融，塑造了一種天高道遠、孤月獨照的冷清(或孤清)意境。