生活與消費
經濟生活
專題概要
本專題的內容是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以市場經濟生活知識為支撐，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統一起來，突出課程的實踐性與開放性。本專題共分“生活與消費”、“生產、勞動與經營”、“收入與分配”和“面向市場經濟”四個單元。基本的邏輯順序是：從消費出發，依次分析生產、分配，進而給出進行這些經濟活動的基本背景——面向全球開放的社會主義市場經濟。
本專題內容是人類生活中非常重要的一部分內容，與政治生活、哲學生活、文化生活共同構成了我們人類的生活，在人類的經濟領域里，為我們指明了一條道路，它可以幫助我們明確社會主義的根本任務是發展社會生產力，各項工作都要圍繞經濟建設這個中心，了解我國社會主義初級階段的基本經濟制度、分配制度、社會主義市場經濟的特點，理解公平與效率的關系，樹立科學發展，珍惜誠信價值觀，進而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
高考指導
縱觀近幾年的高考題經濟生活這部分重點考查的內容有以下幾個方面：商品的基本屬性、影響商品價格的因素、價值規律的表現形式、等價交換原則、樹立正確消費觀、生產與消費的關系、社會主義初級階段的基本經濟制度、股份制改革、社會保障制度與勞動者就業、社會主義初級階段的分配制度、財政和稅收作用、市場經濟與國家宏觀調控、社會信用制度、堅持科學發展，全面建設小康社會、經濟全球化與積極參與國際競爭與合作等。
根據當前的社會熱點和焦點，預計在明年的高考中，考查的重大問題主要有：
運用紙幣發行量的知識分析我國實施穩健的貨幣政策；運用匯率相關知識認識人民幣小幅升值；運用價值規律的知識分析商品價格的變化及原因，特別是石油價格的變化；運用市場經濟有關知識分析市場經濟條件下發生的系列經濟現象；運用社會主義初級階段基本經濟制度的相關知識談談對“鞏固和發展公有制經濟，鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展”的認識；運用社會主義初級階段分配制度及國家宏觀調控的相關知識分析“國家更加注重社會公平的原因及措施”；以規劃為背景，考查“經濟結構調整和經濟增長方式轉變及提高自主創新能力的必要性及重要性；以農村經濟工作會議和中央經濟工作會議為背景，考查“三農”問題及財政的作用；運用稅收的相關知識，分析“XX年個人所得稅起征點的提高”，XX年全國減免農業稅要高度重視；結合債券的性質及特點分析我國發行國債對經濟發展及補充財政收入的積極意義；結合樹立正確消費觀的知識，認識提倡適度消費，提高精神消費和綠色消費的重要性；以xx屆六中全會為背景，分析“以科學發展統領經濟社會發展全局，全面建設小康社會，以及統籌城鄉發展，建設社會主義新農村的原因及措施，以及建設資源節約型、環境友好社會的經濟措施；運用對外開放的有關知識，分析“走出去”戰略及面對經濟全球化和入世四周年新形勢，如何全面提高對外開放水平，實現互利雙贏的開放局面。
對本專題內容的考查，在主觀題，客觀題中都會有所涉及，只是不同的考點，考查的方式不同。如生活與消費部分多以主觀題形式考查，也以客觀題形式考查影響價格的因素；對基本經濟經濟制度與分配制度往往以客觀題形式考查；對經濟全球化和對外開放多結合時事材料以客觀題形式考查。特別考查學生在市場經濟條件下，認識、分析、解決一些現實問題的能力。