前言 第三框 學(xué)習(xí)哲學(xué)，運(yùn)用哲學(xué)
前言 生活與哲學(xué)
第三框 學(xué)習(xí)哲學(xué)，運(yùn)用哲學(xué)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)哲學(xué)，運(yùn)用哲學(xué)，應(yīng)該是學(xué)習(xí)應(yīng)用它的基本原理，學(xué)習(xí)應(yīng)用它的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。在課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)中、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握自主活動(dòng)的技巧和能力。
2、過(guò)程和方法：本框?qū)⒁詫W(xué)生活動(dòng)為主：小組活動(dòng)匯報(bào)、辯論、小品等形式均可。通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)和活動(dòng)過(guò)程中去感悟?qū)W習(xí)馬克思主義哲學(xué)的重要意義。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)可學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)主觀世界與客觀世界關(guān)系和改造主客觀世界的重要的思想武器。
二、課前準(zhǔn)備：按小組布置給學(xué)生課前搜集相關(guān)成語(yǔ)和寓言故事的任務(wù)，并根據(jù)寓意準(zhǔn)備必要的小品表演或包含哲理的寓言故事。
三、教學(xué)過(guò)程：
以學(xué)生的小組活動(dòng)情況匯報(bào)、辯論、小品等形式為主。輔助以教師的引導(dǎo)
（一）掌握認(rèn)識(shí)世界的工具
哲學(xué)是探究世界本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，學(xué)哲學(xué)，運(yùn)用哲學(xué)，應(yīng)該是學(xué)習(xí)應(yīng)用它的原理，學(xué)習(xí)應(yīng)用它的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。
教師可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，仔細(xì)體會(huì)“立場(chǎng)”“觀點(diǎn)”和“方法”的含義。
小組活動(dòng)匯報(bào)一：成語(yǔ)中的哲理。課前搜集相關(guān)成語(yǔ)，小組討論蘊(yùn)含的哲理并匯總、由小組代表發(fā)言。
教師可提供以下哲理成語(yǔ)、寓言故事，可下載有關(guān)動(dòng)畫視頻材料，并簡(jiǎn)述其哲理：
刻舟求劍、守株待兔、邯鄲學(xué)步、葉公好龍、濫竽充數(shù)、
鷸蚌相爭(zhēng)、螳螂捕蟬，黃雀在后、田忌賽馬、圍魏救趙、
完璧歸趙、毛遂自薦、紙上談兵、煮豆燃萁、孟母三遷、
黔驢技窮、狐假虎威、拔苗助長(zhǎng)、按圖索驥、滄海桑田、
鄭人買履、盲人摸象、畫龍點(diǎn)睛、望梅止渴、東施效顰、
畫地為牢、對(duì)牛彈琴、草木皆兵、亡羊補(bǔ)牢、自相矛盾、
愚公移山、掩耳盜鈴、鐵杵成針、
教師小結(jié)：在日常生活中，我們運(yùn)用一些成語(yǔ)，幫助分析和說(shuō)明各種實(shí)際問(wèn)題，這實(shí)際上是我們學(xué)哲學(xué)、運(yùn)用哲學(xué)的一種具體表現(xiàn)。
（二）認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自己
學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，歸根結(jié)底是為了運(yùn)用。一是用于認(rèn)識(shí)主觀世界，二是用于認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)主觀世界與客觀世界的關(guān)系。
教師分析：
認(rèn)識(shí)世界的目的……
認(rèn)識(shí)自己的目的……
學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本意義在于……
小組活動(dòng)匯報(bào)二：認(rèn)識(shí)自己的名言警句
教師準(zhǔn)備：①唐太宗李世民：“人主何為而明，何為而暗？”
魏征：“兼聽則明，偏信則暗。”
②孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身。’”
③身先士卒
④嚴(yán)以律已，寬以待人
⑤勿以善小而不為，勿以惡小而為之
⑥已所不欲，勿施于人
簡(jiǎn)述其哲理
教師小結(jié)：其實(shí)認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自己的活動(dòng)就在我們身邊。只不過(guò)我們沒有有意地將其上升到哲學(xué)高度而已。學(xué)了哲學(xué)以后，有利于我們從哲學(xué)的高度來(lái)更好地認(rèn)識(shí)、改造世界和認(rèn)識(shí)、改造自己。
（三）讀書思考和實(shí)踐探究
1、要將讀書思考與實(shí)踐研究結(jié)合起來(lái)
2、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際