高三政治《生活與哲學》第一輪復習講座
3.了解哲學上的運動概念及物質和運動的關系哲學上講的運動，是指 。關系：物質離不開運動，運動是物質的 和 ；運動離不開物質，運動是物質的運動，物質是運動的 。4.了解物質世界是絕對運動和相對靜止的統一世界上的一切事物都處在運動變化中，沒有不運動的物質，因而運動是 、 和 。但就物質的具體存在方式來說，它又有靜止的一面，靜止是運動的一種特殊狀態，是 、 和 。 馬克思主義哲學在確認運動 的同時，也肯定 的存在。物質世界是 與 的統一。只承認靜止而否認運動是 ，只承認絕對運動而否認相對靜止則導致 和 。5.理解規律的含義，規律的客觀性與普遍性所謂規律，就是 。規律是 ，是不以 ，它既不能被創造的，也不能被消滅。規律是 ，自然界、人類社會和人的思維，都遵循其固有的規律。6.理解人可以認識和利用規律在客觀規律面前，人并不是無能為力的。人可以在《生活與哲學》第8課學案一、基本原理：1、事物是變化發展的原理(1)原理內容:一切事物都處在永不停息的運動、變化和發展之中，整個世界就是一個無限變化和永恒發展的物質世界，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅...
一、樹立創新意識是唯物辯證法的要求（一）、辯證否定觀與創新意識◇課堂探究：把否定理解為外力作用的結果，是一種什么否定觀?◇探究提示：把否定理解為外力作用的結果，這是形而上學的否定觀。...
高三文科班《生活與哲學》主要原理及方法論 第一部分唯物論 (辯證唯物論)1.世界是物質的，物質決定意識，要求一切從實際出發，實事求是。例：應用于根據客觀實際情況或形勢制定相應的政策措施等；偉大的事業產生偉大的精神。...
專題二 探索世界與追求真理高考考試大綱對本專題的考點要求:四、探究世界的本質五、把握思維的奧妙六、求索真理的歷程1. 哲學的物質概念 ① 自然界的物質性② 人類社會的物質性 2. 哲學的運動概念 ① 運動和物質的關系② 絕對運動與相對靜...
一、生活處處有哲學1、哲學就在我們身邊（1）哲學的智慧產生于人類的實踐活動（2）人們創造哲學是為了認識世界和改造世界的需要（3）哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考例1、“人們遠在知道什么是辯證法以前，就已經辯證地思考了。...
根據《初中思想品德課和高中思想政治課貫徹黨的xx大精神的指導意見》，我們對XX年1月第2版《生活與哲學》教材作了如下修訂。1.致同學們第4段第2行在兩處“時代的精神”后加“上”字。...
一、生活處處有哲學1、哲學就在我們身邊（1）哲學的智慧產生于人類的實踐活動（2）人們創造哲學是為了認識世界和改造世界的需要（3）哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考例1、“人們遠在知道什么是辯證法以前，就已經辯證地思考了。...
《生活與哲學》第8課學案一、基本原理：1、事物是變化發展的原理(1)原理內容:一切事物都處在永不停息的運動、變化和發展之中，整個世界就是一個無限變化和永恒發展的物質世界，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅...
XX屆高三一輪復習《生活與哲學》教學案一體化第五課 把握思維的奧妙【目標導航】一、課標要求1.內容目標解析客觀規律是可以認識和掌握的事例，印證人們在尊重客觀規律的基礎上，能夠發揮主觀能動性，自覺地把握客觀規律2.提示與建議（1）...
題型一:上述材料體現了哪些哲學道理或蘊含著什么哲學道理?或運用所學的哲學知識對上述材料進行分析 。這類題發揮的自由大、難度大、靈活性和綜合性強,考生感覺無從入手,或下筆千言、離題萬里,或“蠻不講理”、廢話連篇。...
XX屆高三一輪復習《生活與哲學》教學案一體化第六課 《求索真理的歷程》【目標導航】一、課標要求1.內容目標列舉現實生活中的實例，闡明實踐是認識的基礎，揭示實踐在發現真理、檢驗真理、發展真理過程中的重要作用，確信追求真理要與時俱...
《生活與哲學》第8課學案一、基本原理：1、事物是變化發展的原理(1)原理內容:一切事物都處在永不停息的運動、變化和發展之中，整個世界就是一個無限變化和永恒發展的物質世界，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅...
第七課 唯物辯證法的聯系觀【目標導航】一、課標要求1.內容目標觀察社會現象和自然現象，領會世界是普遍聯系的，學會用聯系的觀點看問題；解析事物整體與部分的關系，嘗試用系統優化的方法安排工作。...
專題二 探索世界與追求真理高考考試大綱對本專題的考點要求:四、探究世界的本質五、把握思維的奧妙六、求索真理的歷程1. 哲學的物質概念 ① 自然界的物質性② 人類社會的物質性 2. 哲學的運動概念 ① 運動和物質的關系② 絕對運動與相對靜...
一、生活處處有哲學1、哲學就在我們身邊（1）哲學的智慧產生于人類的實踐活動（2）人們創造哲學是為了認識世界和改造世界的需要（3）哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考例1、“人們遠在知道什么是辯證法以前，就已經辯證地思考了。...