高三復習教案：消費的影響因素及其作用
學生：分組討論，交流，擴展對食品安全問題的認識。
教師：食品安全出現的根本原因在于市場經濟的缺陷，食品安全事故的發生直接影響了消費者的消費需求量，直接影響了企業的生產，如果你是企業的經營者，面對市場空間的縮小，商品質量問題的呈現，你認為你的企業該如何做？
學生：結合背景設置，提出具體措施（主要引導學生從企業的經營角度分析）
【策略驗證】
1.企業應該誠信經營，提高商品的質量，樹立良好的信譽和形象。
2.調節生產，生產適銷對路的高質量產品。
3.企業應該樹立正確的經營戰略。
4.公司依靠技術進步、科學管理手段，形成自己的競爭優勢。企業的競爭優勢有許多，如價格、產品質量、服務水平、品牌效應等。
5.企業應該承擔相應的社會責任，構建誠信體制，自覺維護市場秩序。
6.積極參與國際競爭，與國際經濟體制接軌，引入世界市場商品質量要求和標準。
教師：擴大內需不但是國家的責任、公民的責任，政府更應該，立足現實，采取有力措施，破空排難，在危難中尋求生機。
教師：國家立足擴大內需，更應該立足公民實際，合理地引導公民形成正確的消費心理和消費觀念。那么我們在消費過程中存在那些消費心理？應該樹立怎樣的消費觀念？
學生：回顧課文，儲備知識
教師：個人消費關系國家的興亡，所以我們應該自覺地樹立正確的消費觀。可是現在青少年中存在一些列不合理的消費現象，下面我們就看一下我們我做的一項調查。
明鏡自鑒
今年元旦前夕，某班舉行了一次有關中學生消費狀況調查，發現本班某同學家庭收入情況
和該同學消費情況如下表
12月份該同學
家庭收入 12月份該同學消費支出
父親
工資 母親
工資 生日請
同學吃飯 同學互
送禮品 買個性
化服飾 買mp4 自己住校
生活費等開支
1000元 600元 200元 100元 300元 500元 400元
1）這位同學可能存在著什么樣的消費心理？
（2）你準備向這位同學提什么樣的消費建議？
學生：結合自身實際，分析上述材料中的問題
【解答指導】
首先判定習消費者的消費是否合理，通過家庭收入和消費相對比，可見是不合理的。既然不
合理那么肯定由不健康的消費心理引起的，從而得出：攀比、從眾和求異心理。要想克服這
一弊病，必須樹立正確的消費觀。
教師：我們學習了消費的作用，影響消費的因素，那么下面我們該認識那些問題呢？
學生：消費類型和消費水平
教師：那么我們就來認識這兩個問題，首先我們認識消費類型，提到消費類型，那必須得提到今年的金融危機，美國的次貸危機，也就是不良貸款引發了百年以來的金融危機，于是在社會上引發了貸款消費與錢貨兩清消費的大討論，我們暫且稱之為“美國老太pk中國老太”。下面我們也分為兩組，就兩種消費類型做下辯論。
學生：分組，辯論
【辯論總結】
同學們人生最最大的悲哀是什么？（學生回答）——人活著錢沒了，所以從提高個人生活水平角度，我們應該提倡貸款消費。面對金融危機的影響，通貨緊縮現象的呈現，生產的日益萎縮，我們提倡貸款消費，有利于擴大內需，拉動經濟增長。但是在刺激貸款消費的同時，必須建立和健全市場金融體制，加大對金融市場的監督和監管，保證貸款消費的安全性，防止金融危機對我國影響的加深。