高三政治學案：辯證唯物論（第4、5課 ）
③意識具有目的性和計劃性，人們在反映客觀世界時，總是抱有一定的目的和動機。意識還具有主動創造性和自覺選擇性，意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的。意識活動的主動性和創造性，是人能夠認識世界的重要條件。（2分）
④通過人的感官，能夠認識客觀世界變化多端的現象，通過“思維的眼睛”，能夠揭示深藏于事物內部的本質和規律。世上只有尚未認識的事物，沒有不可認識的事物。（2分）
⑤綜上所述，題中的觀點是不恰當的。（1分）
高三政治學案：辯證唯物論（第4、5課 ）
學習英雄精神 弘揚社會正氣【背景材料】XX年12月24日，長江大學學生在長江荊州寶塔彎江段發現2名少年不慎落水，15名學生冒著生命危險，跳入長江救起了2名少年，陳及時、方招、何東旭3名同學不幸被江水吞沒。...
獻給政治學科王老師——高一（25）班新春祝福語1、 一路上有您的教導，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才會更加勇敢，祝新年快樂！2、 語言充當祝福交換，媒介的職能做作表達手段，以語言為媒介的祝福交換，叫做祝福流通。...
學習興趣是創造能力發展的必要條件，濃厚的興趣是一種巨大的動力，能吸收學生的注意力、思考力和想象力，驅使學生去積極思考、觀察和研究。從實際情況看，學生對政治課感興趣與否，將直接影響著思維的積極性。...
時光飛逝，隨著期末考試工作的結束，緊張了一學期的教學工作也將結束，回顧這一深藏，有許多值得反思的地方。 教育教學中存在的問題 1、在講課時總是按照自己的思路來展開，不能給學生充分的思考研究和探索交流的時間和空間，致使教師的思...
淺談政治學科能力的培養李勝近幾年來，高中政治科高考命題變知識立意為能力立意，打破了傳統封閉的學科觀念，尤其在綜合科目考試中，考查學科能力同時，注意考查學科的綜合能力。...
2005—2006學年我擔任初三和高三的政治課教學工作，雖然很累，但在這一年的工作中，我覺得收獲頗豐。 我第一次擔任高三畢業班的教學，壓力是有的，但是以對立統一的觀點看問題，這更是一次鍛煉自己的機會。...
激發學生學習興趣，提高政治學習效果思想政治課歷來留給人們的印象是：枯燥、單調、沒意思、不好學，實際上，這里既有政治課教材和知識本身存在的問題，也有人們對政治課的偏見。...
授課人：郭國華 授課時間：2005-5-31 地點：電腦機房 授課班級：高二（7）班教學目標：通過本課學習，使學生掌握上網查尋學習資料的方法，提高自學能力與解決實際問題的能力教學過程：一：介紹一些好的網站，如中學政治資源在線、（）,中...
思想政治課歷來留給人們的印象是：枯燥、單調、沒意思、不好學，實際上，這里既有政治課教材和知識本身存在的問題，也有人們對政治課的偏見。高中思想政治課包括的內容很多，理論深度較初中有了一定程度的加深，又比較抽象，學生學起來有...
授課人：郭國華 授課時間：2005-5-31 地點：電腦機房 授課班級：高二（7）班教學目標：通過本課學習，使學生掌握上網查尋學習資料的方法，提高自學能力與解決實際問題的能力教學過程：一：介紹一些好的網站，如中學政治資源在線、（）,中...
思想政治課歷來留給人們的印象是：枯燥、單調、沒意思、不好學，實際上，這里既有政治課教材和知識本身存在的問題，也有人們對政治課的偏見。高中思想政治課包括的內容很多，理論深度較初中有了一定程度的加深，又比較抽象，學生學起來有...
思想政治課歷來留給人們的印象是：枯燥、單調、沒意思、不好學，實際上，這里既有政治課教材和知識本身存在的問題，也有人們對政治課的偏見。高中思想政治課包括的內容很多，理論深度較初中有了一定程度的加深，又比較抽象，學生學起來有...
第四課 知識讓人生更美麗 學習——成才的階梯 教學目標 【情感態度價值觀】 讓學生樹立正確的學習態度，培養終身學習的觀念。 【能力】 培養學生學習的自覺性和主動性，提高思維創新能力。 【知識】 知道學習對我們發展的重要性。...
一、(學案)學習指導(一) (學案)知識網絡 (二) (學案)課程標準要求 根據課程標準的要求，能夠評述文化生活對生產方式的影響；說明現代社會中文化與經濟、政治相互交融的意義；感受文化在綜合國力競爭中越來越突出的地位和作用；了解當地文...
學業水平考試復習重點知識一覽表（熟練記憶 靈活運用）【心理道德部分】主題（范圍、方向）重 要 觀 點1、青春期心理矛盾（1）青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象。（2）學會調控青春期心理矛盾。...