第16課 抗日戰爭教學案
生乙：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國對世界反法西斯戰爭做出了巨大的貢獻。
生丙：中國的國際地位提高了。
師：這幾位同學回答的很好，抗日戰爭的勝利是中國百年來反抗外來侵略第一次取得的完全勝利，它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心，結束了中國被奴役，被壓迫的歷史，那么中國能否由此就一片光明了呢？中國人民的苦難真的就結束了嗎？這將是下節課我們所要討論的問題。
師：本節課的第二個小問題是日軍的滔天罪行。
（板書）日軍的滔天罪行
課前我讓大家搜集這方面的圖片，資料，下面我就請各小組推薦一名同學向全班同學展示一下你們小組的成果。
具體過程略
師：剛才大家都表現的不錯，看得出各個小組的同學都付出了巨大的努力，課后我們把同學們的成果匯總起來辦一個愛國主義教育的展板，介紹給全校同學。
日本侵略者的獸行令我們發指，我們在痛恨敵人的同時，是否有這樣的疑問，是什么使日本侵略者從人性變為反人類的獸性？
ppt展示：課本學思之窗
大家可以結合這兩副圖片討論一下。
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圖1 武士道
圖2 鬼子掠奪的財物
討論完畢
師：哪個小組陳述以下你們的討論結果？
組甲：我們認為日本的武士道精神起了很大的作用。日本武士很輕視自己的生命，想必也不會看重別人的生命。
組乙：我們認為鬼子是為了掠奪財物，日本是個小國，發動這樣大的戰爭，物資補充足。
組丙：我們認為是為了嚇住抵抗的中國同胞，日本人從九一八之后基本沒遇到什么抵抗，而淞滬會戰中日激戰三個月，盡管日軍打贏了，但也損失慘重，他們恐懼中國人團結起來后的反抗力量，想用屠殺的方式警告中國人，誰在抵抗就是這個結果。
師：大家都說的不錯。日本侵略者泯滅人性，給中國人民造成巨大的災難。時至今日，戰火的硝煙早已散去，我們重溫這段歷史，能從中得到什么呢？
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材料一：日軍南京大屠殺期間，無私救助中國平民的德國義士約翰•拉貝有句名言：“可以寬恕，但不可以忘卻。”只有真切地了解歷史，才能正確地認識歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。
材料二：“要記住歷史，不要記住仇恨。”南京大屠殺幸存者李秀英生前如此說道，這是一位飽經滄桑的老人的遺言，她所展示的人性光輝令人動容，她道出了所有愛好和平人們的心聲。
材料三：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館冥思廳的照壁上，有這樣8句話——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。
生：我們應當反思歷史，以史為鑒，防止悲劇再次發生。
（四）小結
“要記住歷史，不要記住仇恨”，從中我們可以感受到同胞一顆善良的心，這是多么博大的胸懷啊，原諒曾經深深傷害過自己的敵人，需要多么大的勇氣啊！時過境遷，我們回顧歷史，不是為了撒播仇恨的種子，不是為了宣泄狹隘的民族復仇情緒。有句古話說的好，“冤冤相報何時了”。“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。這才是我們真正要汲取的歷史營養。
當我們沉浸在歡樂之中時，不要忘了那些為挺直民族脊梁而倒下的同胞。我們要繼承他們的遺志，讓民族的脊梁更直更硬。