新課標必修1《抗日戰爭》-
教師總結：（略）
（三）布置探究學習內容
查閱有關資料：1、列舉近代以來外國列強歷次侵華的時間、規模和結果；
2、探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位；
3、國共合作在抗日戰爭中的重要作用是什么？
教學反思：
在本次教學實踐中，我多次運用情景教學法，創設問題情景，通過探究學習、啟發引導把學生的情感調動起來，積極參與到課堂中去，取得了良好的教學效果。尤其是學生唱國歌這一情節，調動起學生的愛國情緒。后來學生們反映，他們已經四年沒唱過國歌了。
由于今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯勝利60周年，各種媒體宣傳鋪天蓋地，學生對本課相關內容已有一定的認識。針對目前青少年普遍存在的“哈日”一族現象，有意識地在教學中強調日本侵華在中國犯下的滔天罪行，讓學生在觸目驚心的影片、歷史照片中了解歷史的真相，教育學生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來（在xx年9月3日紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯勝利60周年大會上的講話內容）。同時，利用學生思維活躍的特點，引入學生感興趣的話題（如猜謎語），讓學生在思考、討論和游戲中學到知識，加強對歷史的感悟能力。
教學中我還十分重視培養學生正確的歷史價值觀。在學習過程中引導學生冷靜地剖析歷史、正視歷史，樹立理性的愛國主義情感，避免在學生中出現盲目的民族復仇情緒。