第一章第一節技術的性質導學案
你研發了新產品,專利就會自動獲得嗎?
如何獲得專利權呢?
a.向誰申請?
b.要經過哪些程序?
看教材18頁專利申請的程序簡化為:
提交申請→受理→初審→申請公布→實質性審查→授權。
四、小結:
技術的性質:
目的性:技術都是從一定的具體目的出發,針對具體問題,形成解決方法。
創新性:創新是技術的核心。是人類進步的動力。
綜合性:一項技術往往要綜合運用多個學科、多方面的知識。
科學與技術的區別和聯系
兩面性:技術能為人類造福,也會給人類帶來危害。
專利性:保護發明者的合法權益,使技術創新活動走向良性循環。
那么除了以上的性質,技術還有其他的性質嗎?實用性、功利性等等。
五、課堂練習:
課本18頁“練習”第1題,請學生談談看法。
六、教學反思
1.時間安排不夠,如果加上讓學生互動的時間需要三節課比較充裕。
2.內容安排可再進行調整,重點可以放在創新性和綜合性,專利性讓學生自學,以每個人交一份案例報告作為考察。
3.兩面性的上課環節可以采取更加靈活的方式,可以采取短時間學生辯論的形式完成。