技術的作用導學案
一、教學目標1、 知識目標：
讓學生知道技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造, 能聯系生活、生產實際說明技術是人的能動性和創造性的表現。知道技術的發展需要發明和革新，能通過案例進行說明。
讓學生理解技術活動往往需要綜合運用多種知識。理解技術對倫理道德的影響，能對典型案例進行分析。
2、 能力目標：
讓學生理解技術的產生和技術與人類需要之間的辨證關系。初步掌握看待和分析技術問題的方法，發展批判性思維和創造性想象的能力。
3、 情感、態度、價值觀：
使學生對技術產生興趣，讓學生形成和保持對技術問題的敏感性和探究欲望，關注技術的新發展，積極投身到通用技術的學習中來。
四、教學重點和難點
重點：技術的綜合性、兩面性的理解。
難點：對技術性質的理解、內化。
五、教學方法：
本節課的內容以案例閱讀分析和學生參與思考分析為課堂教學主線，以學生比較熟識的“移動通信技術”為線索，激發學生的學習興趣，充分調動學生參與討論的積極性和主動性，以達到提高教學質量和效率的目的。
為充分體現老師的主導作用、學生的主體地位，在教學過程中，采用多媒體課件進行案例分析、演示講解，學生主動探究式學習等教學方法。
六、教學過程：
（二）、技術的作用
1、技術推動人類歷史的進步：
技術發展史就是一部人類社會的發展史。
2、技術推動人類物質文明的進步：
社會生產力發展、人類生活質量提高、人類勞動條件的改善。
3、技術推動人類精神文明的進步：
人類認識能力的提高、觀念的變革和思維方法和改變、社會民主的擴大、文化的繁榮、教育的普及、道德水平的提高、整個人類精神生活的現代化。
4、技術促進經濟的發展和社會的變革：
經濟結構的更新、生產關系的完善、社會結構的變革、世界政治經濟格局和變革。