教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)杠桿授課時(shí)間6月18日教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)的概念，會(huì)判斷物體受到的力是否為平衡力；2、經(jīng)理探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，歸納、總結(jié)出結(jié)論；3、會(huì)利用二力平衡的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。...

（一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語(yǔ)。理解力臂的概念。會(huì)畫(huà)杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（二）教具：抽水機(jī)模型、切紙用小鍘刀、剪刀。...

教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙利用體驗(yàn)游戲化解學(xué)習(xí)困難 杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學(xué)思路：第一種思路：首先通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，然后介紹杠桿的五要素，并通過(guò)作圖來(lái)強(qiáng)化。再通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件。...

一、教學(xué)目的⒈理解杠桿的平衡條件，知道三種杠桿的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用。⒉通過(guò)三種杠桿的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力及應(yīng)用物理知識(shí)分析解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。...

課題第九章 機(jī)械與人第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件課時(shí)總 1課時(shí)課型：科學(xué)探究 整改意見(jiàn)第 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 觀察生活、生產(chǎn)中的一些常用的杠桿，能從中提取出共同的特征，并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力、阻力、支點(diǎn)、動(dòng)力臂和阻力臂。...

杠桿 教案示例 （一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語(yǔ)。理解力臂的概念。會(huì)畫(huà)杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。...

杠桿的 應(yīng)用教 學(xué) 目標(biāo)：1、知道杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點(diǎn)，會(huì)舉例說(shuō)明。2.能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題和簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、會(huì)判斷三種杠桿的分類及其特點(diǎn)。...

課題第九章 機(jī)械與人第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件課時(shí)總 1課時(shí)課型：科學(xué)探究 整改意見(jiàn)第 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 觀察生活、生產(chǎn)中的一些常用的杠桿，能從中提取出共同的特征，并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力、阻力、支點(diǎn)、動(dòng)力臂和阻力臂。...

教學(xué)目標(biāo)：1.理解杠桿的平衡；2.理解杠桿的平衡條件；3.學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡條件；重 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件；難 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件；教學(xué)媒體：實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、細(xì)線、粗細(xì)均勻的直桿、鉤碼若干；教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)演示、由實(shí)...

詳細(xì)介紹：杠桿教案示例（一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語(yǔ)。理解力臂的概念。會(huì)畫(huà)杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。...

（一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語(yǔ)。理解力臂的概念。會(huì)畫(huà)杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（二）教具：抽水機(jī)模型、切紙用小鍘刀、剪刀。...

教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙利用體驗(yàn)游戲化解學(xué)習(xí)困難 杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學(xué)思路：第一種思路：首先通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，然后介紹杠桿的五要素，并通過(guò)作圖來(lái)強(qiáng)化。再通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件。...

第四節(jié)：杠 桿教學(xué)目標(biāo)⒈知道什么是杠桿。能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。⒉知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語(yǔ)。理解力臂的概念。會(huì)畫(huà)杠桿的力臂。⒊理解杠桿的平衡條件，并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。...

1、掉魚(yú)桿是一根杠桿，請(qǐng)?jiān)跅U上的a、b、c三點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)寫(xiě)上支點(diǎn)、畫(huà)出動(dòng)力和阻力.2、如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用 表示，圖中所畫(huà)力臂正確的是（ ） 3、正確表示開(kāi)瓶蓋時(shí)該杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的是( ) 4.繪制力臂5.小明用力f翻石塊,...

（一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語(yǔ)。理解力臂的概念。會(huì)畫(huà)杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（二）教具：抽水機(jī)模型、切紙用小鍘刀、剪刀。...