政治生活簡單思考
如何實現和平發展
附：
綜合探究題的一些格式
一、學會選題
選題要具有相關性、現實性，要與所提供背景材料（中心或主題）相關，且研究具有現實意義。課題名稱要新穎獨特、簡明扼要，有較強的針對性，切入口不宜太大，要以小見大。
類型1：面面觀或現象透視（剖析）。
類型2：原因分析（研究）或影響分析與對策研究。
類型3：現狀調查或調查與規劃。
類型4：關于問題的思考。
類型5：從事件或現象看 。如：從中學生作弊現象看 。
二、說明選題理由或研究目的
說明選題理由有三點要求：
（1）相關性：必須要說明選題與所提供背景材料（中心或主題）相關聯；
（2）重要性：必須要說清選題的重要性即現實意義。
（3）可行性：如果有多個課題供你選擇時，一般還需說明自己開展課題研究的有利條件。如，自己熟悉，具有現實意義，可操作性強，有興趣等。批閱試卷，一般是根據選題與事件是否具有相關性，以及選題本身的重要性，酌情給分。
【例】背景：現在，中學生中存在著一些以丑為美、善惡不分、是非顛倒等現象。如：對待考試作弊、抄襲、偷看等行為，某些中學生不以為恥，反以為榮。假定你以這一事件為題材，選取一個角度進行課題研究，請完整寫出你的選題：“從中學生作弊現象看”，并簡單寫出選題的理由。
【參考答案】
選題：“從中學生作弊現象看中學生誠信建設的重要性”。
理由：中學生作弊現象與中學生誠信觀念缺失有著密切關系（即選題的相關性），而如何幫助中學生樹立誠信觀念，促進青少年健康成長，已經成為社會普遍關注的問題（即選題的重要性）。
三、選擇和使用研究方法 ——注重哲學思考
研究性學習常用的研究方法：
1、問卷調查法——學會設計問卷調查表
2、文獻資料法——查閱著作、文件、報刊雜志或上網查閱
3、觀察法——教育實驗法常用方法
4、走訪座談法——能確定走訪對象
5、經驗總結法——運用科學思維方法，透過現象揭示本質和規律
6、統計法——學會分析數據，從中找出一般的東西
7、小組合作法——堅持聯系的觀點
關于幾種研究方法的哲學思考：
1、教育實驗法——實踐與理論的關系、矛盾普遍性與特殊性
2、調查研究法——全面、真實（占有大量可靠的感性材料）
3、經驗總結法——矛盾特殊性與普遍性的關系
4、個案研究法——矛盾特殊性——具體問題具體分析
5、小組合作法——堅持聯系的觀點+整體與部分的辯證關系
6、自主探究法——內因是根據+實踐出真知+發揮主觀能動性
四、了解開展研究性學習的一般程序（注重哲學思考）
第一階段：選題、分組、定方案； （實踐是認識的來源）
第二階段：搜集文獻資料； （占有大量可靠的感性材料）
第三階段：開展社會調查； （占有大量可靠的感性材料）
第四階段：統計整理，撰寫論文； （上升到理性認識）
第五階段：展示研究成果，提出建議（指導實踐）