政治生活簡單思考
五、要了解開展研究性學習需要從哪些方面搜集數據以及搜集數據的方法。(特別關注)
六、依據調查結果或數據,完成研究報告。
依據調查結果或數據,完成研究報告,從某種意義上來說,有點類似于發言提綱,要學會從不同的角度進行總結。
七、學會設計活動方案,明確活動意義或目的。
設計活動方案仍然是今年高考綜合探究的重點,但所設計活動方案要貼近學生的實際生活,要切實可行且有教育意義,不宜過大、過空、過泛。 ——突出主體參與
八、適應角色轉換,學會從不同角度回答問題。
舉辦聽證會,需要邀請不同方面的代表參加。由于各自的社會角色、工作單位和經濟利益不同,他們對同一事物或同一問題就會有不同的觀點或看法,作為考生要學會從不同的角度回答問題,你的陳述與你扮演的角色一定要對應。
如:讓你模擬人大代表、法官、政府公務員、普通民眾等
提醒:能力是訓練出來。要進行適當、適度訓練,并注意收集有價值的模擬試題。