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元素及元素符號(hào)

元素及元素符號(hào)


教學(xué)目標(biāo)  : 1. 了解元素概念的涵義;

           2. 學(xué)會(huì)用元素概念區(qū)分單質(zhì), 化合物, 氧化物.

教學(xué)重點(diǎn) : 元素概念, 元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系.

教學(xué)難點(diǎn)  : 元素概念的形成及應(yīng)用.

教學(xué)過(guò)程  :

1.    口答 : 什么是分子 ? 什么是原子 ? 本質(zhì)區(qū)別是什么 ?

2.    什么是原子量 ?

 

引入新課 : 利用原子量概念以一種碳原子……………

這種碳原子指的是原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳 – 12, 此外還有6

 個(gè)質(zhì)子, 7個(gè)中子的碳 – 13, 還有6個(gè)質(zhì)子, 8個(gè)中子的碳 – 14, 它們核內(nèi)中子

 數(shù)雖不相同, 但它們的核電荷數(shù) ( 即質(zhì)子數(shù) ) 都是6 . 引出元素定義 :

 

 講授新課 : 元素.

1.    定義 : 具有相同核電荷數(shù)( 即質(zhì)子數(shù) ) 相同的同一類(lèi)原子的總稱(chēng).

         一類(lèi)原子, 指核電荷數(shù)相同, 中子數(shù)不相同的原子總數(shù).

講解 : 無(wú)論是木炭中的碳原子, 還是二氧化碳分子里的碳原子, 它們的核電

       荷數(shù)( 即質(zhì)子數(shù) )都是6, 說(shuō)明它們都含有碳元素. 又如: 二氧化碳分

       子里的氧原子與氧氣分子里的氧原子其核電荷數(shù)都是8, 稱(chēng)為氧元素.

 

提問(wèn) : 二氧化碳由幾種元素組成 ? ( 追問(wèn)四氧化三鐵呢 ? 氯酸鉀呢 ? ).

 

2.    元素的分類(lèi) :

       目前已發(fā)現(xiàn)100多種元素, 可將它們分為 :


 閱讀 P36 圖四, 答 :

     地殼中含量最多的元素是哪種 ? 含量最多的非金屬元素是哪兩種 ?

 含量最多的金屬元素是哪兩種 ?

 

3.    元素符號(hào)的讀法, 寫(xiě)法 :

P38 表 2 – 3 . 講解元素的名稱(chēng). ( 象形 ), 元素符號(hào)的讀法 ( 看偏旁 ),

寫(xiě)法 ( 一大二小 ).

 

4.    元素符號(hào)的意義 :

(1). 表示一種元素.

(2). 表示這種元素的一個(gè)原子.

 例如 : ;       2H : 表示兩個(gè)氫原子.

5.    -- 元素 1 --
 
元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系 :

6.    單質(zhì)和化合物, 氧化物 :

提問(wèn) : 什么是純凈物, 什么是混合物 ?

單質(zhì) : 由同種元素組成的純凈物. 如: O2 , N2 , Cu , Fe , He,等.

化合物 : 由不同種元素組成的純凈物. 如: CO2 , SO2 , KMn04 ,等.

氧化物 : 兩種元素組成的化合物中, 如其中一種是氧元素.

         如: H2O, CO2 , Fe3O4 , SO2 , 等.

 

單質(zhì)與化合物的比較 :

     

                  單質(zhì)                  化合物

   相同點(diǎn)                    都是純凈物

   不同點(diǎn)      同種元素組成           不同元素組成

 

說(shuō)明 : 單質(zhì)中只含一種元素, 但只含一種元素的物質(zhì)卻不一定是單質(zhì).
       如 : O3 和 O2 組成的混合物只含一種元素.

     化合物中一定含有不同種元素, 但含不同元素組成的物質(zhì)不一定

  是化合物. 如 : H2 和O2 的混合氣體含兩種不同元素, 但不是化合物.


   歸納物質(zhì)的分類(lèi) :

元素及元素符號(hào) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 1.7元素符號(hào)表示的量

    教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)查閱相對(duì)原子質(zhì)量表。2、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。3、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素含量、所含元素質(zhì)量比。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):能解釋化學(xué)式表示的意義;相對(duì)原子質(zhì)量的了解及查閱;根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量和元素的質(zhì)...

  • 元素,元素符號(hào)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解元素概念的涵義及元素符號(hào)的表示意義;學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法;了解并記憶常見(jiàn)的24種元素符號(hào)。理解單質(zhì)和化合物的概念。理解氧化物的概念。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力及查閱資料的能力。...

  • 第三節(jié)  元素  元素符號(hào)

    一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.元素。2.元素符號(hào)。3.單質(zhì)和化合物。4.氧化物。二.重、難、疑點(diǎn)及解決方法 1.重點(diǎn):元素概念的初步形成及理解。 2.難點(diǎn):原子與元素,單質(zhì)與化合物,氧化物與化合物及含氧化合物的區(qū)別的聯(lián)系。...

  • 2.3  元素  元素符號(hào)

    第三節(jié) 元素 元素符號(hào)(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.元素。2.元素符號(hào)。3.單質(zhì)和化合物。4.氧化物。二.重、難、疑點(diǎn)及解決方法 1.重點(diǎn):元素概念的初步形成及理解。...

  • 《元素符號(hào)表示的量》教學(xué)反思

    本節(jié)內(nèi)容我一共上了3課時(shí),可發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不是很理想,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下: 1、介紹相對(duì)原子質(zhì)量時(shí),要指出“以C-12”原子的質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn),并用相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固,讓學(xué)生充分理解相對(duì)原子質(zhì)量的意義。...

  • 《元素符號(hào)》教學(xué)反思

    每屆學(xué)生在學(xué)到分子、原子、元素這部分內(nèi)容時(shí)都普遍感到難學(xué),其原因是這部分內(nèi)容比較抽象,難以理解,識(shí)記的內(nèi)容又較多,故學(xué)起來(lái)均感到枯燥無(wú)味,然而這次教學(xué)中,我充分利用新教材上的插圖,取得了意想不到的效果。...

  • 《元素、元素符號(hào)》教學(xué)反思

    就前幾節(jié)課來(lái)說(shuō),學(xué)生已經(jīng)知道同類(lèi)原子具有相同的核電荷數(shù),而不同類(lèi)原子的根本性區(qū)別在于核內(nèi)所含質(zhì)子數(shù)不同,因此,完全可以放手給學(xué)生自己下一個(gè)定義。...

  • 化學(xué)教案-元素,元素符號(hào)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 了解元素概念的涵義及元素符號(hào)的表示意義;學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法;了解并記憶常見(jiàn)的24種元素符號(hào)。 理解單質(zhì)和化合物的概念。 理解氧化物的概念。能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力及查閱資料的能力。...

  • 化學(xué)教案-第三節(jié) 元素 元素符號(hào)

    第二章 分子和原子第三節(jié) 元素 元素符號(hào) 教學(xué)目的 知識(shí):了解元素涵義;元素符號(hào)所表示的意義;記住并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào);會(huì)運(yùn)用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。能力:培養(yǎng)學(xué)生歸納和比較能力。...

  • 元素,元素符號(hào)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 了解元素概念的涵義及元素符號(hào)的表示意義;學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法;了解并記憶常見(jiàn)的24種元素符號(hào)。 理解單質(zhì)和化合物的概念。 理解氧化物的概念。能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力及查閱資料的能力。...

  • 第一冊(cè)元素 元素符號(hào)

    學(xué)目的 知識(shí):了解元素涵義;元素符號(hào)所表示的意義;記住并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào);會(huì)運(yùn)用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。能力:培養(yǎng)學(xué)生歸納和比較能力。思想教育:通過(guò)元素的學(xué)習(xí)進(jìn)行從微觀到宏觀認(rèn)識(shí)方法的教育。...

  • 元素,元素符號(hào)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 了解元素概念的涵義及元素符號(hào)的表示意義;學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法;了解并記憶常見(jiàn)的24種元素符號(hào)。 理解單質(zhì)和化合物的概念。 理解氧化物的概念。能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力及查閱資料的能力。...

  • 元素 元素符號(hào)

    第二章 分子和原子第三節(jié) 教學(xué)目的 知識(shí):了解元素涵義;元素符號(hào)所表示的意義;記住并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào);會(huì)運(yùn)用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。能力:培養(yǎng)學(xué)生歸納和比較能力。...

  • 元素 元素符號(hào)

    第二章 分子和原子第三節(jié) 教學(xué)目的 知識(shí):了解元素涵義;元素符號(hào)所表示的意義;記住并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào);會(huì)運(yùn)用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。能力:培養(yǎng)學(xué)生歸納和比較能力。...

  • 元素,元素符號(hào)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 了解元素概念的涵義及元素符號(hào)的表示意義;學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法;了解并記憶常見(jiàn)的24種元素符號(hào)。 理解單質(zhì)和化合物的概念。 理解氧化物的概念。能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力及查閱資料的能力。...

  • 九年級(jí)化學(xué)教案
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