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課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式

課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式

課題2  如何正確書寫化學(xué)方程式

教學(xué)目的:1、通過(guò)具體化學(xué)反應(yīng)分析,理解化學(xué)方程式的含義。

2、了解書寫化學(xué)方程式的原則。

3、能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。

教學(xué)重點(diǎn):能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。

教學(xué)難點(diǎn) :化學(xué)方程式的配平。

教學(xué)過(guò)程 :

   [復(fù)習(xí)引入]:我們已經(jīng)知道什么時(shí)化學(xué)方程式,并且知道化學(xué)方程式的質(zhì)和量的含義,那么如何書寫化學(xué)方程式呢?

   [講授新課]:

一、    書寫原則:

1、         必須以事實(shí)為基礎(chǔ)

2、         必須遵守質(zhì)量守恒定律

二、    書寫步驟:

1、         寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式。

2、         配平化學(xué)方程式,并檢查。(用最小公倍數(shù)法)

3、         標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)條件,把短線改為等號(hào)。

4、         考慮是否標(biāo)箭號(hào)。

三、    課堂練習(xí):寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

1、         木炭燃燒

2、         硫燃燒

3、         鎂帶燃燒

4、         細(xì)鐵絲燃燒

5、         鋁箔燃燒

6、         磷燃燒

7、         氫氣燃燒

8、         高錳酸鉀分解

9、         過(guò)氧化氫分解

10、   水通電分解

11、   氧化汞受熱分解

12、   鐵釘和硫酸銅溶液的反應(yīng)

13、   氫氣和氧化銅反應(yīng)

14、   鎂和氧化銅反應(yīng)

四、    課后作業(yè) :書P98 1-7題

[課后記](méi):各班進(jìn)行情況不同,練習(xí)速度差異較大。需結(jié)合課后作業(yè) 靈活布置。總的講學(xué)生很認(rèn)真。
課題2  如何正確書寫化學(xué)方程式
課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式 相關(guān)內(nèi)容:
  • 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算(精選13篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量的計(jì)算技能。2、發(fā)展思維能力,培養(yǎng)思維的全面性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和求異性。3、領(lǐng)悟質(zhì)和量是統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn),培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。...

  • 化學(xué)方程式 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案(通用2篇)

    化學(xué)方程式 【教學(xué)目的】知識(shí):通過(guò)對(duì)具體化學(xué)反應(yīng)的分析,理解化學(xué)方程式的意義及書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則.能力: 初步學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式的方法。思想教育: 培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。...

  • 化學(xué)方程式(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)具體化學(xué)反應(yīng)分析,使學(xué)生理解的涵義。2.理解書寫要遵守的兩條原則,能初步掌握用最小公倍數(shù)法配平的方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)是正確書寫。2.難點(diǎn)是的配平方法。教學(xué)方法講練結(jié)合,配合閱讀。...

  • 第三節(jié)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算(精選3篇)

    教學(xué)實(shí)錄師:投影展示幾個(gè)高高的大煙囪向空氣中排放濃煙,天空黑云一片.這是東北的某城市,冬天大約有150天需要燒煤取暖,已知煤中含1%的硫,若每天燒煤噸,則一冬天向大氣中排放的二氧化硫有多少噸?你知道怎樣計(jì)算嗎?學(xué)生好奇地開(kāi)始討論。...

  • 第五單元 化學(xué)方程式(通用2篇)

    第五單元 化學(xué)方程式課題1 質(zhì)量守恒定律(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,并能說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系,能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析實(shí)驗(yàn)和總結(jié)歸納能力。...

  • 4.3 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算(通用6篇)

    第三節(jié) 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量;2.已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量;3.已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量;4.已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量。...

  • 第五單元《化學(xué)方程式》期末復(fù)習(xí)提綱(精選4篇)

    一、質(zhì)量守恒定律:1、內(nèi)容:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。說(shuō)明:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮...

  • 4.2 化學(xué)方程式(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生理解化學(xué)方程式在“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面的涵義,理解書寫化學(xué)方程式必須遵守的兩個(gè)原則;通過(guò)練習(xí)、討論,初步學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式的一種方法——最小公倍數(shù)法;能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。...

  • 第一冊(cè)化學(xué)方程式(通用7篇)

    重點(diǎn):化學(xué)方程式的涵義及寫法難點(diǎn):化學(xué)方程式的配平教學(xué)過(guò)程:提問(wèn):1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2.從微觀角度解釋守恒的原因3.依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式。...

  • 第一冊(cè)有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算(精選4篇)

    第三節(jié)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量的計(jì)算技能。2、發(fā)展思維能力,培養(yǎng)思維的全面性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和求異性。...

  • 化學(xué)方程式計(jì)算(精選9篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí):在理解化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,使學(xué)生掌握有關(guān)的反應(yīng)物、生成物的計(jì)算。能力:掌握解題格式和解題方法,培養(yǎng)學(xué)生解題能力。思想教育:從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)。...

  • 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算(精選13篇)

    第三節(jié)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量的計(jì)算技能。2、發(fā)展思維能力,培養(yǎng)思維的全面性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和求異性。...

  • 化學(xué)方程式(通用12篇)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生理解在“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面的涵義,理解書寫必須遵守的兩個(gè)原則;通過(guò)練習(xí)、討論,初步學(xué)會(huì)配平的一種方法——最小公倍數(shù)法;能正確書寫簡(jiǎn)單的。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和邏輯思維能力。...

  • 4.3  根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

    第三節(jié) 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量;2.已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量;3.已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量;4.已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量。...

  • 第四章  化學(xué)方程式

    第一節(jié) 質(zhì)量守恒定律(1課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.質(zhì)量守恒定律的含義。2.質(zhì)員守恒定律的本質(zhì)分析。3.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的含義。...

  • 九年級(jí)化學(xué)教案
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