課題2 如何正確書寫化學方程式
課題2 如何正確書寫化學方程式
(總第三十課時)
一 課程目標
3 知識與技能:理解化學方程式的書寫原則,掌握化學方程式的書寫步驟,以及簡單化學方程式的配平。
4 過程與方法:以師生互動為課堂主要的教學形式,教師引導學生分析,學生練習與討論相結合。
5 情感態度與價值觀:通過化學方程式的教學,培養學生唯物主義觀點和實事求是的科學態度。
二 課堂程序
1、回顧舊知識、創設情景:
⑴物質發生化學反應時遵循質量守恒原因是什么?
⑵引入:寫出木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式,并分析等號兩邊原子種類與數目的關系。
2、閱讀教材p95第三自然段-p96,了解化學方程式配平的目的。
3、書寫化學方程式的原則
⑴
⑵
4、書寫化學方程式的步驟:⑴寫 ⑵配 ⑶標 ⑷等
5、結合實際討論化學方程式的配平方法(目的:使等號兩邊的 和 相等)
⑴最小公倍數法:(氧兩邊各出現一次)
、 、
閱讀教材p95-96學習配平氫氣與氧氣反應生成水的化學方程式
練習: 高溫
al + fe3o4 ==== al2o3 + fe
⑵奇數配偶數的方法(左右氧出現多少次)