第九單元 溶液(人教九下)
學生：嘗試練習，并很快順利完成。師生共同歸納，課堂氣氛融洽。教師：同學們完成得非常不錯。其實，溶質的質量分數這個概念，在生活中應用是非常廣泛的。如這個例題，同學們可以先嘗試著做一做：冬天，人們常給皮膚抹上一點甘油溶液，使皮膚保持濕潤。用400克甘油溶解在100克水中，配制的甘油溶液效果最佳。該甘油溶液的溶質的質量分數是多少？學生：（有不少學生在一分鐘之內就完成了）教師：（板書講解解答過程）解：甘油的質量是400克，水的質量是100克，所得溶液的質量為：400 g＋100 g＝500 g溶質的質量分數＝ 答：所得甘油溶液中溶質的質量分數為80%。教師小結：在這個過程中，我們用到了另一個等式：溶液的質量＝溶質的質量＋溶劑的質量。如果我們能將這兩個等式熟練運用，那么只要知道了“溶液的質量”“溶質的質量”“溶劑的質量”以及“溶質的質量分數”四個量中的任何兩個，我們就可以求出另外兩個。下面同學們再做這樣一個練習：在一次探究活動中，小江同學收集到如下標簽：葡萄糖注射液規格：250 ml內含：12.5克葡萄糖5%醫療用葡萄糖注射液 請你利用標簽中的數據設計一個簡單的關于溶質質量分數計算的題目，設計好后與同桌交換練習。完成后交由同桌批改。學生進行設計并交換完成。教師（在教室巡回指導后）：好，剛才我看到同學們設計的題目以及同桌同學的批改后，發現同學們的想像力真是超出了我的想像，看來，同學們這節課還是挺有收獲的。現在我們一起閉上眼睛，好好回憶一下，這節課我們都有哪些收獲？學生：（閉上眼睛，開始思考、回憶）師生共同敘述：進行本課小節。教師：（布置練習）生活中你們都見到了哪些溶液，請你找到溶液標簽、記錄的內容并計算其中各種溶質的含量。貼近生活，體現了化學學科的實用性。 靈活處理教材“學完本課你應該知道”，更符合學生的學習特點。 第九單元 溶液課題3 溶質的質量分數(第二課時)教學目標①認識一種溶液組成的表示方法──溶質的質量分數，能進行溶質質量分數的簡單計算。②初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。重點和難點重點：有關溶液中溶質的質量分數的計算。難點：理解溶液組成的含義。實驗準備投影儀及相關圖片。實驗用品：燒杯、托盤天平、玻璃棒、量筒、水、食鹽。課時安排 2課時教學設計教學過程點評教師：（投影顯示）市售過氧乙酸\[c2h4o3\]，其標簽上的部分文字說明如下：名稱 質量分數過氧乙酸 40% 水 55% 雙氧水 5%此信息表明的含義有哪些？學生：過氧乙酸的質量分數為40%，表示每100份質量的過氧乙酸溶液含40份質量的過氧乙酸、55份質量的水和5份質量的雙氧水。復習舊知拓展視野。教師：你們回答得很不錯！同學們，我們家住農村，你們在家有沒有看到過父母在種地時選種的過程啊？