九年級政治《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》導(dǎo)學(xué)案
（1）各國之間的經(jīng)濟(jì)和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭。
（2）實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化具有決定意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。
活動(dòng)3：以“民族的希望在教育”為題發(fā)表演說？
（答：當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。對我們這樣一個(gè)13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家來說，要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。）
活動(dòng)4：如何看待打工女回鄉(xiāng)重讀小學(xué)事件？
（答：教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。為了個(gè)人發(fā)展，許多人在職“充電”，中學(xué)生一定要抓住初中階段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。）
③教育和廣大人民的生活息息相關(guān)。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。
2、（問題4：）大力發(fā)展教育事業(yè)的（有何）意義？
只有把教育搞上去：①才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢。②才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力。③才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。
在整個(gè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。
（三）科教興國
活動(dòng)5:列舉靠科技興業(yè)的實(shí)例，說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?
（答：第一、科技興業(yè)的具體實(shí)例：例如“863計(jì)劃”實(shí)施以來，我們以相對較少的投入，取得了令人矚目的成就：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在863計(jì)劃重點(diǎn)支持的民口6個(gè)領(lǐng)域的230多個(gè)專題研究中，共資助項(xiàng)目近5200個(gè)，獲國內(nèi)外專利多項(xiàng)，發(fā)表論文47000多篇，累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值560億多元，間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)億多元；在所選擇的7個(gè)技術(shù)領(lǐng)域均取得一大批具有世界先進(jìn)水平的成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，使我國與世界先進(jìn)水平的整體差距明顯縮小，并在局部已形成優(yōu)勢，開始在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。
第二、施科教興國戰(zhàn)略的重要意義：①把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，增強(qiáng)我國綜合國力;②才能從根本上提高中華民族整體的科學(xué)文化素質(zhì)，有激烈的國際競爭中取得主動(dòng)地位;③才能推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),順利實(shí)現(xiàn)全面小康社會的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。）
問題4：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?
1、科教興國戰(zhàn)略的提出
黨中央、國務(wù)院在站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢，提出了實(shí)施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。