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政治教案-公有制為主體多種所有制經濟共同發展

政治教案-公有制為主體多種所有制經濟共同發展

--看錄象聽音樂(春天的故事;通化市經濟畫面),讓學生猜是什么地方,(學生猜成深圳,猜地方不如觀察畫面中有幾種所有制形式為好);
--問:多種經濟形式有哪幾種(學生念書回答);
--講個體經濟性質、特點、(雇工不能多)讓學生列舉自己所見的個體經濟,看通化市錄像;講個體經濟的地位、作用(高中學生讀書答問的方式不能提倡);
--講私有經濟性質、特點、地位、作用,比較與個體經濟共同、不同處,看錄像,學生列舉;
--講外資經濟性質、特點、地位、作用;
--引導學生分析我國堅持多種經濟并存的原因(未能分析起來,看來缺少學生分析的條件);
--引導學生分析中國為什么不能搞私有制(應是不能搞私有化);
--回顧中國人民消費水平提高歷程,不同階段的四大件,分析某農民的三幅對聯,聽春天的故事音樂,說明堅持不同所有制共同發展的重要性(如能結合學生的感受談重要性會更好些);
--讓學生歸納本課學習內容,教師列出本課知識結構。
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