我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)
小結(jié)升華：認(rèn)識到他人對我負(fù)責(zé)的同時，我也應(yīng)對他人負(fù)責(zé)，特別是將來走上工作崗位時更應(yīng)盡職盡責(zé)。（三）不負(fù)責(zé)任的后果(活動9)閱讀五個情景，討論不負(fù)責(zé)任的后果有哪些？（p10）不承擔(dān)責(zé)任總會造成一定的后果。不僅會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任、受到譴責(zé)，甚至受到法律的處罰，更重要的是背離了做人的基本要求。從整個社會來說，會導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進(jìn)步。）因此，一個人應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)，對他人、對社會負(fù)責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。新課小結(jié)：我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人、對社會負(fù)責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。第一框總結(jié)：學(xué)了本框內(nèi)容你能回答框題“我對誰負(fù)責(zé)？誰對我負(fù)責(zé)？”（我對自己負(fù)責(zé)，同時對他人、對社會負(fù)責(zé)；自己對自己負(fù)責(zé)，同時他人、社會對我負(fù)責(zé)。）討論，交流討論結(jié)果。學(xué)生通過所學(xué)，總結(jié)回答。使學(xué)生認(rèn)識到不負(fù)責(zé)任的后果。堅(jiān)定作一個負(fù)責(zé)任的公民。教師小結(jié)，學(xué)生明確所學(xué)。 通過對此問題回答，總結(jié)本框內(nèi)容。作
業(yè)
布
置一、單項(xiàng)選擇題1.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的（ ）
a.彼此信任 b.相互承諾 c.誠信相待 d.相互關(guān)愛 2、作為一個學(xué)生，我們的責(zé)任主要體現(xiàn)在：完成義務(wù)教育、尊重老師、遵守校紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)和完成作業(yè)等。這些責(zé)任主要來自于（ ）a.承諾、法律規(guī)定和職業(yè)要求 b.分配的任務(wù)、職業(yè)要求和法律規(guī)定c.法律規(guī)定、分配的任務(wù)和公民身份 d.法律規(guī)定、分配的任務(wù)和道德原則3.我們在生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種（ ）a.代價 b.回報(bào) c.權(quán)利 d.責(zé)任4.責(zé)任是對于一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做某些事的要求。對責(zé)任的承擔(dān)就叫負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)是對（ ）的道德要求。a.每位公民 b.所有成人 c.職業(yè)人員 d.有道德的人二、是非判斷題1.責(zé)任可以來自自我的選擇、對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命以及職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德原則等。（ ）2.社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，每個人都無時無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任。（ ）3.我們的成長過程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。（ ）4.對自己負(fù)責(zé)，說到底就是對家庭負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。（ ）5.我們完全可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。（ ）
板
書
設(shè)