《選擇希望人生》教案
c在全班交流后。教師進(jìn)行總結(jié)：社會(huì)發(fā)展需要發(fā)揮優(yōu)勢個(gè)人的聰明才智，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)體的力量。因此，在平時(shí)我們就要培養(yǎng)自己的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作。
d老師提出問題：飛速發(fā)展的社會(huì)，對我們青少年提出了更高的要求。除了前面提到的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神以外，我們青少年還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見，教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
二.終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展
1、 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
（1）請學(xué)生根據(jù)個(gè)人的知識(shí)填寫表格。
（2）分小組進(jìn)行交流。
（3）教師總結(jié)，社會(huì)總是在不斷發(fā)展變化，不斷對我們提出新的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。
2、 終身學(xué)習(xí)對個(gè)人、社會(huì)的重要意義
活動(dòng)；續(xù)寫故事
有一家公司的總裁對公司新招聘的員工說：你的文憑代表了你應(yīng)有的文化程度，它的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)在你的底薪上，但有效期只有三個(gè)月。要想在我這里繼續(xù)干下去，就必須知道你該學(xué)些生命東西，如果不知道，你的文憑就會(huì)在我這里實(shí)效。如果小張能按照總裁的要求做，而小李不能夠按總裁的要求做，結(jié)果會(huì)怎樣？請以續(xù)寫故事的方式體現(xiàn)你的觀點(diǎn)。
3、 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
我們現(xiàn)在主要是在學(xué)校學(xué)習(xí)，有人就說，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)上可以適當(dāng)放松一點(diǎn)。對此，你有什么看法呢？
6、“許振超談學(xué)習(xí)”
1） 了解許振超的故事。
2） 探討、交流后面的三個(gè)問題
3） 教師總結(jié)終身學(xué)習(xí)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、“回顧和總結(jié)”
1） 教師提出問題。
2） 請學(xué)生思考并進(jìn)行交流。
3） 教師總結(jié)：學(xué)校學(xué)習(xí)不僅使我們掌握了知識(shí)，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。