人生難免有挫折學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識與能力】1、了解挫折的含義，造成挫折的因素；2、理解挫折帶來的影響具有雙重性，堅持以積極的態(tài)度應(yīng)對挫折，做到揚長避短，健康成長。...

教案 第五課第一框《人生難免有挫折》(含課件) 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中初中部 于娜娜 830002 單元知識綜述 一個人健康人格的成長需要具備面對挫折的能力和良好的意志品質(zhì)。...

教學(xué)過程[導(dǎo)入]播放貝多芬的《命運交響曲》（多媒體顯示貝多芬的生平簡介及《命運》）問：這首曲子的名字叫什么？是誰的作品？你能說出他生命中最大的挫折是什么嗎？學(xué)生答：（略）貝多芬的《命運交響曲》既是一部英雄史詩，也是他自己同...

單元知識綜述一個人健康人格的成長需要具備面對挫折的能力和良好的意志品質(zhì)。本單元主要讓同學(xué)們了解和掌握有關(guān)挫折和意志品質(zhì)的知識、面對挫折的方法、提高意志品質(zhì)的方法。...

這堂課我意在通過有關(guān)的名人故事來加深對挫折的認(rèn)識和感悟，談?wù)勛约旱母邢牒驼J(rèn)識，然后說出自己知道的有關(guān)挫折的名言警句、以及講聯(lián)系實際，講出自己印象深刻的一次挫折，并從中得到怎樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)，最后說說以后在實際生活中該怎樣面...

【教案】授課教師：蘇元平 時間:2005.5.9 地點:化學(xué)多媒體教室本課設(shè)計理念：1、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生積極參與教學(xué)。2、關(guān)注學(xué)生的情感體驗和品德的養(yǎng)成，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。...

教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 通過學(xué)習(xí)懂得任何人都會遇到挫折，世界上不存在沒有遇到挫折的人，“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。使學(xué)生了解造成挫折的多種因素，幫助學(xué)生學(xué)會遇到挫折時，能夠正確分析造成挫折的原因。...

教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 通過學(xué)習(xí)懂得任何人都會遇到挫折，世界上不存在沒有遇到挫折的人，“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。使學(xué)生了解造成挫折的多種因素，幫助學(xué)生學(xué)會遇到挫折時，能夠正確分析造成挫折的原因。...

[教學(xué)目標(biāo)]：1. 理解心理學(xué)上挫折的涵義；2. 識記造成挫折的因素，理解“人生難免有挫折”。3. 在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時，能具體分析造成挫折的因素，努力學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的心理情緒。[教學(xué)重點]：造成挫折的因素。...

一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：人生難免要經(jīng)歷挫折了解造成挫折的因素是多方面的。能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析造成挫折因素的能力，以及面對挫折的耐挫力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折可貴的心理品質(zhì)。在挫折中奮進(jìn)。...

【教案】授課教師：蘇元平 時間:2005.5.9 地點:化學(xué)多媒體教室本課設(shè)計理念：1、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生積極參與教學(xué)。2、關(guān)注學(xué)生的情感體驗和品德的養(yǎng)成，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。...

教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 通過學(xué)習(xí)懂得任何人都會遇到挫折，世界上不存在沒有遇到挫折的人，“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。使學(xué)生了解造成挫折的多種因素，幫助學(xué)生學(xué)會遇到挫折時，能夠正確分析造成挫折的原因。...

河南省濮陽市第五中學(xué) 王飛 教學(xué)要點: 12 為什么人們難以避免挫折?教學(xué)重點和難點:1為什么人們難以避免挫折?2人生難免會遇到挫折?教學(xué)過程導(dǎo)言： 縱觀古今中外，所有在事業(yè)上取得成功的人，我們可以發(fā)現(xiàn)，他們在奮斗的過程中，無一不經(jīng)過...

一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：人生難免要經(jīng)歷挫折了解造成挫折的因素是多方面的。能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析造成挫折因素的能力，以及面對挫折的耐挫力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折可貴的心理品質(zhì)。在挫折中奮進(jìn)。...

設(shè)計理念：本課以說一說、講一講、議一議、談一談四個活動為主線，使學(xué)生在活動中體驗，在活動中探究，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體。...