第23課 科學技術與思想文化（一）
師點撥：清代實行的是閉關鎖國政策。魏源是沖破閉關鎖國的思想束縛，提出向西方學習掌握敵的長處，克敵制勝的，這是他愛國、進步的重要表現。他的思想反映了鴉片戰爭以后，地主階級知識分子里的先進人物，開始面向世界，注意研究現實問題。
教師過渡：在西學熱潮中，嚴復貢獻最大。
嚴復
成就：譯著《天演論》影響最大，其進步觀點是“物競天擇，適者生存”和“世道必進，后勝于今” 在當時的中國，啟發了知識界去探索西方先進的社會，也打擊了封建頑固勢力。思想核心：效法西方，推行維新改革。優秀品質及表現：崇高的愛國精神[反抗外侵，主張救亡圖存]；良好的道德品質[勤奮好學，既學軍事，也廣泛涉獵西方政治學說]；強烈的創新意識[為譯著加按語，敘述己見，警醒世人，宣傳變法]。
師點撥：嚴復是一位向西方尋找真理的資產階級啟蒙思想家。嚴譯《天演論》的特點不在于簡單地轉述原著，而是創造性地發揮，用進化論觀察人類社會，以求服務于當時中國社會的需要。
師總結：兩位思想家學習西方的背景。
教師過渡：在魏源的“師夷長技”的影響下，當時還有很大一部分人作為這種思想的實踐者，懷抱報國之志，學藝歸國，為國家走向獨立作出了自己應有的努力。詹天佑和侯德榜就是他們中的杰出代表。
2.詹天佑和侯德榜
請學生復述詹天佑的主要成就，抓住核心詞填到表格里。
師：下面我們看詹天佑修建京張鐵路的有關資料。（媒體顯示）
詹天佑大學期間，專攻鐵路工程，成績優異。 1881年拋棄了國外優越的生活條件，毅然回到了祖國。19xx年，清政府任命他為修筑京張鐵路的總工程師。詹天佑主持修建京張鐵路的消息傳出后，帝國主義分子嘲笑說，中國會修建這條高難度鐵路的工程師“還沒有誕生”，滿懷愛國熱忱的詹天佑，決心用事實粉碎他們的狂言。
修建京張鐵路，地勢險要，坡度很大，居庸關、八達嶺兩處遂道工程尤其艱巨。詹天佑堅持工作在施工第一線，他和其他技術人員以及廣大筑路工人一起，戰勝了數不清的困難，攻克了一個個技術難關，因而不到兩年，便打通了居庸關隧道和八達嶺隧道。接著，詹天佑和助手們又創造性地設計出“人”字形軌道。從而保證了行車安全。19xx年9月24日，京張鐵路勝利竣工，比預計提前了兩年。一些歐美工程師在參觀了京張鐵路全線工程后，稱贊不已，十分欽佩。
教師：從材料中，我們能看出詹天佑身上具備了哪些值得我們學習的地方？
學生：（1）具有崇高的愛國精神。（學成本領，報效祖國）
（2）強列的創新意識。（設計人字形路軌）
（3）良好的道德品質。（勤奮好學，克服困難，全力以赴）
（4）吃苦耐勞的精神。…（在第一線，戰勝困難、攻克難關等）
過渡：周恩來同志曾高度評價詹天佑的功績，說他是“中國人的光榮”。在中國化學工業史上，有一位杰出的科學家，他以獨創的制堿工藝聞名于世界，他就是被稱為“國寶”的侯德榜。
侯德榜
主要成就由學生簡要總結；引導學生總結其成功原因：崇高的愛國精神[學成歸來，投身實踐，報效祖國]；良好的道德品質[刻苦鉆研，意志堅強]；強烈的創新意識[挑戰外國壟斷，探索新工藝，敢于超越西方]。
3.引導學生歸納四位文化名人成功的共同原因。