江南地區(qū)的開發(fā)教學(xué)示例
［板書］3.淝水之戰(zhàn)后的南北形勢和南朝的統(tǒng)治
［教師講解］淝水之戰(zhàn)進(jìn)一步確定了早已存在的南北對峙的局面。東晉的勝利，使南方避免了一場大的混亂和破壞，經(jīng)濟(jì)文化得以繼續(xù)發(fā)展；前秦的失敗，使一個(gè)主要靠軍事強(qiáng)力維持的北方統(tǒng)一政權(quán)迅速瓦解，在統(tǒng)一政權(quán)掩蓋下的各種矛盾又充分展開。420年，東晉被劉裕建立的“宋”取代，以后，又逐漸經(jīng)歷了齊、梁、陳幾個(gè)王朝，在歷史上被稱為“南朝”。
［教師過渡］宋、齊、梁、陳期間，由于南方戰(zhàn)亂較少，社會穩(wěn)定，故經(jīng)濟(jì)有較大的發(fā)展。下面我們來學(xué)習(xí)本節(jié)課最后一個(gè)問題：江南地區(qū)的開發(fā)。
［板書］三、江南地區(qū)的開發(fā)
［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們快速閱讀本目內(nèi)容，首先從中間尋找出三國以前南方的發(fā)展?fàn)顩r和江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。
［學(xué)生看書］……
［學(xué)生回答］三國以前，中國的政治、經(jīng)濟(jì)中心都在北方，長江以南的許多地區(qū)還非常落后。
［教師補(bǔ)充］我們可以看課本引言框中的內(nèi)容。司馬遷在《史記》描述漢朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是：地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。這說明，江南地區(qū)在漢朝時(shí)還沒有得到開發(fā)，只是原始的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，商業(yè)也不發(fā)達(dá)。
［教師提問］從課本上看，江南地區(qū)得到開發(fā)的原因有哪些？
［學(xué)生回答］江南地區(qū)得到開發(fā)的原因有：一是江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。二是從東漢末開始，許多人為躲避北方戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)。他們給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。三是江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。四是經(jīng)過南北雙方勞動人民的辛勤努力，江南的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。（回答時(shí)，如果學(xué)生回答不完全，教師可作補(bǔ)充）
［教師引導(dǎo)］那請同學(xué)們再回答一下江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)有哪些？
［學(xué)生回答］修建了許多水利工程，大片的荒地被開墾為良田。江南以種植水稻為主，稻田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣；小麥的種植，推廣到江南。東晉南朝時(shí)，長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。福建、廣東等地，也得到一定程度的開發(fā)。
［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們比較一下，《宋書》里描寫的南朝時(shí)的江南與司馬遷描述的江南有什么不同？為什么會有這樣的不同？請同學(xué)們思考、討論。（解釋材料）
［學(xué)生思考、討論］……
［學(xué)生回答］司馬遷描述的江南，人煙稀少，耕作方式落后，商品交換很不發(fā)達(dá)，貧富分化的程度也很低。《宋書》所描述的江南非常富饒，豐收年頭，一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要，出產(chǎn)的絲綿、帛、布可以供天下人穿用。這是因?yàn)椋瑵h代的江南尚未開發(fā)，魏晉以來已逐漸得到開發(fā)。
［教師講解］江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。到南宋時(shí)，經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移完成，從此后北方經(jīng)濟(jì)再也沒有超過南方。
［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們回憶一下，在“江南地區(qū)的開發(fā)”一目里，我們講了幾個(gè)問題？請大家集體回答。
［學(xué)生回答］講了四個(gè)，江南地區(qū)開發(fā)以前的情況，江南地區(qū)開發(fā)的原因、表現(xiàn)和影響。
［教師小結(jié)］下面，我們把這些內(nèi)容都放在一個(gè)表格里，作為這一目的一個(gè)小結(jié)。