第3課時 開元盛世學案
3、唐朝全盛時期出現的盛世局面,史稱
a、文景之治 b、開皇之治 c、貞觀之治 d、開元盛世
4、唐朝的國際性大都市指的是
a、洛陽 b、長安 c、揚州 d、成都
【當堂反思】(只有反思才能有所進步)
通過學習這節課,我最大的收獲是
我還需解決的問題有:
第3課時 開元盛世學案
第3課 開元盛世【教學目標】通過本課的學習,使學生了解唐朝開元時期政治、經濟的發展情況,包括“開元之治”、農業生產的進步、手工業技術的提高以及商業的繁榮等主要史實。...
第3課 開元盛世[課標內容]知道武則天和開元盛世的基本史實。[教學目標]一、知識與能力武則天是我國歷史上惟一的女皇帝;“貞觀遺風”;唐玄宗前期的統治措施;開元盛世;曲轅犁和筒車;唐都長安。...
第三課 從武周政治到開元盛世課程標準:知道武則天和開元盛世的基本史實教學目標1、知識識記(1)武則天是中國歷史上唯一的女皇帝,武周政治為唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用。...
第3課 “開元盛世”●教學目標一、知識目標1.掌握“開元之治”的含義。2.掌握唐玄宗開元年間農業生產的進步、手工業技術的提高以及商業的繁榮等主要史實。3.了解唐朝的衰亡過程。...
第3課 開元盛世教案[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課的學習,使學生了解唐朝開元時期政治、經濟的發展情況,手工業技術的提高以及商業的繁榮等主要史實。...
第3課 “開元盛世”一.課前導學(一)認清學習目標,明確學習要求:1.掌握“開元之治”和“開元盛世”這兩個歷史概念;2.概括唐玄宗時期盛世經濟繁榮的表現;3.認識唐玄宗統治前期我國經濟發展水平居當時世界先進地位。...
第3課 開元盛世【學習目標】1、使學生了解唐朝開元時期政治、經濟的發展情況,包括“開元之治”、農業生產的進步、手工業技術的提高以及商業的繁榮等主要史實。...
第3課 一、教學目標 1、知識與能力①學生了解唐朝開元時期政治、經濟的發展情況和農業手工業成就。②利用“曲轅犁”圖片,培養學生觀察、想象能力。...
第3課 一、學習目標【知識與能力】使學生了解唐朝開元時期政治、經濟的發展情況,包括“開元之治”、農業生產的進步、手工業技術的提高以及商業的繁榮等盛世景象的主要史實。...
第3課 開元盛世—人教版七年級下冊歷史教案【教學目標】通過本課的學習,使學生了解唐朝開元時期政治、經濟的發展情況,包括“開元之治”、農業生產的進步、手工業技術的提高以及商業的繁榮等主要史實。...
案例:(一)引入美:師:小朋友們,剛剛下了一場雨,太陽公公還來不及把云全收回去,有一些就留在天上了。你們看,這些云朵漂亮嗎?(多媒體演示雨過后天空漂浮云朵)誰能夸夸這些漂亮的云朵?生:天上的云可真漂亮呀!...
問題提出:對于孔繁森的事例,六七歲的兒童知之甚少,那么如何讓學生較輕松地了解其典型事跡,深刻感受其關心人民、無私奉獻的高貴品質?重要的一點便是讀,通過讀去積累、體驗、從而內化。...
第12課 破解生命起源之謎學案導學【三維目標】知識與技能:1、知識點:基督教的神創說:世界萬物包括人都是上帝創造的;施萊登、施旺提出和確立細胞和細胞學說,拉馬克的進化論觀點;1859年達爾文發表《物種起源》,1871年發表《人類的起...
unit 3 what does he look like ? 復習學案1、知識目標:1)掌握本單元的單詞、詞組和句型 2)talk /speak/ tell/ say ; wear/ put on/ in/ dress用法;a little /a bit /a little bit;stop to do /stop doing...
一、學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能進行分角色朗讀。2.學會本課的6個生字,兩條綠線中2個字只要認識不要求會寫。理解由生字組成的詞語。3.體會彭德懷對大黑騾子的感情以及與戰士們同甘共苦的精神。...