第2課 原始的農(nóng)耕生活 教學(xué)案
【綜合探究】見課件 【知識整合】 填寫下列表格 原始居民 距今時間 生活地區(qū) 自然環(huán)境特征 原始農(nóng)耕 原始家畜飼養(yǎng)業(yè) 原始手工業(yè) 河姆渡 半坡 【課堂檢測】：自主命題，同桌互查（5分鐘） 【自評歸納】 自我總結(jié)主要收獲 、認識，存在的問題（學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）。 【自評】 a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) 【組內(nèi)互評】a ( ) b ( ) c ( ) d ( )1.《課標(biāo)》中對相關(guān)內(nèi)容的要求:簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。2.對“課標(biāo)”要求的基本分析:識記層次要求,識記對象為“特征”。...
七年級歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計教師教授內(nèi)容第2課：原始的農(nóng)耕生活時間預(yù)設(shè)1課時問題預(yù)設(shè)：1.概述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.說說河姆渡、半坡原始居民比北京人、山頂洞人有了哪些進步？ 3.河姆渡、半坡原始居民建造的房屋各有什...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解在中華文明起源過程中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況。2、培養(yǎng)觀圖、找信息、做結(jié)論的能力。二、學(xué)習(xí)重點、難點：1、重點：①、河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。...
活動目的：1.使學(xué)生了解我國原始農(nóng)耕生活產(chǎn)生的原因。2.使學(xué)生了解中華文明起源過程中原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況：河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。...
第2課 原始的農(nóng)耕生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、河姆渡遺址、半坡遺址（∨）【知識梳理】一、河姆渡的原始農(nóng)耕河姆渡原始農(nóng)耕遺址位于 流域的 省 市，距今約 年，種植的主要農(nóng)作物是 （世界上最早種植），河姆渡原始居民住著 的房子。...
第2課 原始的農(nóng)耕生活一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識與能力目標(biāo)：（1）了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農(nóng)耕生活。...
下面是人教版歷史七年級上冊《原始的農(nóng)耕生活》說課稿，歡迎借鑒!各位專家領(lǐng)導(dǎo)：你們好!今天我要為大家說的課題是《原始的農(nóng)耕生活》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級歷史上冊第一單元《中華文明的起源》第2課內(nèi)容。...
1.《課標(biāo)》中對相關(guān)內(nèi)容的要求: 簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。 2.對“課標(biāo)”要求的基本分析: 識記層次要求,識記對象為“特征”。...
第2課 【教學(xué)設(shè)計思路】：在學(xué)習(xí)了一課的基礎(chǔ)上，學(xué)生對遠古人類的學(xué)習(xí)有了一定的了解，知道要從距今的年代、生產(chǎn)生活狀況等方面來學(xué)習(xí)。因而本課決定用多媒體輔助教學(xué)，采用啟發(fā)式的談話法、設(shè)計探究問題與學(xué)生質(zhì)疑相結(jié)合的方法 ，激發(fā)學(xué)...
【課標(biāo)要求】 簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：知道河姆渡、半坡原始居民，簡要概述他們的農(nóng)耕生活。 歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征。...
新泰實驗中學(xué)XX—XX學(xué)年七年級歷史上冊第一單元學(xué)案第2課：原始的農(nóng)耕生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道河姆渡、半坡原始居民，簡要概述他們的農(nóng)耕生活,歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征。...
教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民，大汶口原始居民。2.能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，主要的歷史信息，加以初步分析。3.教育目標(biāo)：增強愛國主義情感和民族自豪感。...
第2課 原始的農(nóng)耕生活教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 河姆渡遺址、半坡遺址（∨）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 河姆渡遺址、半坡遺址 七上p7—9 能力要求：識記【知識梳理】一、河姆渡的原始農(nóng)耕河姆渡原始農(nóng)耕遺址位于 流域的 省 市，距今約 年，種植的主要農(nóng)作物是...
第 2 課 原始的農(nóng)耕生活[教學(xué)目標(biāo)]知識與能力目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平，進而認識其發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義。...
教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識 識記水平了 解使學(xué)生了解我國原始居民的生活狀況、當(dāng)時經(jīng)濟的發(fā)展水平、這種經(jīng)濟對當(dāng)時社會進步的作用掌 握我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的重要特點能力 訓(xùn) 練 過 程 方 法判斷推理原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的原因、原始社會晚期人際關(guān)系變化的...