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營養繁殖

營養繁殖

教學目標 

知識目標
1、了解的概念和用莖繁殖的主要方法;

2、了解嫁接的意義;

3、了解組織培養的意義、原理和在實踐上的應用。

能力目標
通過植物操作的實習培養學生實際操作的能力。

情感目標
通過了解我國組織培養技術所取得的成果及其應用實例,增強愛祖國的思想感情,并繼續樹立生物科學的價值觀。

 

教學建議

知識體系圖解

          

教材分析

1、嫁接的概念、方法和意義是本節教學內容的重點。

從莖繁殖的種類看:嫁接是其中的一種方式。但是,和其它兩種比較(壓條、扦插)操作起來較復雜,技術性相對較強。

從嫁接的意義上看:嫁接又是果樹栽培上一種廣泛運用的方法。它能使一些通過種子繁殖不能保持親本的優良品質的植物,利用嫁接而保持下去。還可以通過嫁接提高植物的抗寒力、抗旱力和抗病蟲害的能力,此外通過嫁接還可以改善果實的品質。所以說:嫁接的技術在農村是有用武之地的。

2、組織培養的概念、原理和意義也是本節教學的重點。

從概念上講,組織培養指的是:在人工配制的營養物上(培養基)、在無菌的條件下,離體培養植物的器官、組織、細胞或原生質體,并使其生長、增殖、分化以及再生植株的技術。這種技術雖然早在20世紀初就開始研究,但真正成熟和大規模發展及利用還是近幾十年的事。它是植物學研究的一種重要方法,也是植物生物技術的組成部分。

從原理上講:組織培養是利用植物細胞的全能性。在離體情況下,培養植物體上的一個體細胞使其生長發育成為一株完整的植物體。

從意義上講:組織培養可以廣泛的應用在:植物學基礎理論研究、植物快速繁殖、植物品種改良和細胞大量培養上。

3、理解“細胞的全能性”和準備的教具是本節教學內容的難點。學生一般認為:植物的根、莖、葉等器官都是由種子發育而來的。而植物體上的一個細胞在特定的環境中也能培養出一株植物體,在一定程度上理解起來有困難。所以,教師要設法使學生能夠明白:植物體上的任何一個細胞都含有全部的遺傳信息。在離體培養下,這些信息可以表達出來,從而使植物細胞產生完整的植株。

教法建議

    本節課的重點,不是要求學生學會的具體技術,而是把與以前學過的基礎知識聯系起來。例如,扦插時為什么要選擇健壯的枝條?這可以聯系有機物的貯藏。

    關于扦插的直觀教具,可以提前剪取健壯的月季、天竺葵等的枝條,將枝條的下部浸在清水里,在溫暖向陽的條件下,不久就在枝條下部長出不定根,上課時可以展示長有不定根的枝條。

     關于嫁接的直觀教具,可以提前對紅梅、碧桃、菊花等進行嫁接,上課時展示嫁接成活的植物體。

    為了讓學生初步掌握的實際操作,培養學生的操作能力,本章還安排了一節實習。為了便于上好實習課,也可以指導學生用番茄、菊花以及仙人掌科的植物等進行操作練習。

    關于組織培養,最好在課前收集一些圖片資料,使學生感到真實可信。組織培養具有多項用途,千萬不能讓學生得出片面的結論,以為組織培養只是一項用來進行的先進技術。

 

 

教學設計示例

重點:嫁接的概念、方式和意義;組織培養的概念、原理和在生產實踐上的意義。

難點:通過演示實物或直觀教具,讓學生增加對和組織培養的感性認識。

手段:教師講解與學生觀察相結合。

設計思想:
本節課的內容對于學生來講比較陌生,所以在教學過程 中,可以通過錄像介紹讓學生對本節內容進行了解,重點要求學生掌握在生活實際中的應用。

教學過程 :(1課時)

一、導入  :

提出問題:“通過前面幾節課的學習,我們已經了解到綠色開花植物是靠種子來繁殖的。那么,你能舉出不靠種子繁殖的例子嗎?”

組織學生根據自己的生活實際回答問題。

引入新課題:植物體依靠營養器官(根、莖、葉)進行的繁殖,稱為。

二、講授新課:

(一)用莖繁殖:

播放錄像:介紹扦插、嫁接、壓條的具體操作方法。

組織學生觀看錄像。

講解三種的特點。

提出問題:你認為這種的方式具有哪些特點?

組織學生討論。

總結:用可以保持植物體的優良特性,加速繁殖的速度。

(二)植物的組織培養:

講解:

近幾年的研究發現:植物細胞具有全能性。即:任何一個植物細胞內都含有發育成完整植株的全部遺傳信息。在離體培養下,這些遺傳信息可以表達出來,從而使植物細胞(或組織)產生出完整的植株。

播放錄像:介紹組織培養的過程。

講解:

組織培養是指:在人工培養基上,離體培養植物的器官、組織、細胞和原生質體,并使其生長、增殖、分化以及再生植株的技術。

提問:你認為組織培養的技術,可以幫助人們解決哪些問題?

組織學生討論、發言。

講解:

    1、利用組織培養,快速、大量地生產有經濟價值試管苗,移入縉栽耘,供应手C⌒枰?/P>

    2、利用組織培養進行工廠化育苗。

    3、大量生產無毒苗,改善苗木的質量,提高經濟產量。

板書設計 :

第四節    

一、用莖繁殖:

1、扦插

2、嫁接

3、壓條

二、植物的組織培養:

原理:植物細胞的全能性。
 

 

探究活動

植物部分器官的生根

用一花盆裝入潮濕的沙子,并放在陰涼處避免陽光直接照射,另外要保持沙子的濕潤,你可以在沙子中栽上下面的任何一種植株:

(1)各種球莖;

(2)切一段秋海棠或天竺葵埋于沙中;

(3)切下一塊甘蔗莖埋于沙中;

(4)一段竹子,把節埋在沙里;

(5)胡蘿卜、小蘿卜和甜菜每樣都要帶些根;

(6)一個洋蔥頭;

(7)一段鳶尾屬植物的莖;

(8)含有芽眼的土豆塊;

(9)一根柳枝等。

觀察根的生長情況。

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