1.2有理數
【做一做】：p7
2、填空：
（1） 規定盈利為正，某公司去年虧損了2.5萬元，記做_______萬元，今年盈利了3.2萬元，記做_________萬元；
（2） 規定海平面以上的海拔高度為正，新疆烏魯木齊市高于海平面918米，記做海拔________米，吐魯番盆地最低點低于海平面155米，記做海拔_______米。
【課內練習】：p8
1、填空。
（1） 汽車在一條南北走向的高速公路上行駛，規定向北行駛的路程為正，汽車向北行駛75km，記做_______km（或______km）汽車向南行駛100km，記做_____km.
（2） 如果向銀行存入50元記為50元，那么－30.50元表示_________
（3） 規定增加的百分比為正，增加25％記做________,-12%表示__________.
師：在現實生活中有具有相反意義的量實在挺多的，大家總結一下有哪些具有相反意義的量可以用正、負數表示呢？（學生討論、總結）
一般情況下，正、負規定如下：
符號 具有相反意義的量
+ 零上 盈利 收入 北 存入 增加 ……
- 零下 虧損 支出 南 取出 減少 ……
4、數的分類。
師：通過今天的學習，我們數的家族出現了新的成員——負數。我們來回顧一下我們學過的數有哪些呢，并進行分類。
生討論結果：
師：還有其他的分類方法嗎？
生：
【做一做】：p7
1、（口答）讀出下列各數，它們各是正數還是負數？
7，-7.46，0，
師生總結：判斷正數與負數的關鍵師看它前面的正、負號：
有“－”號就是負數，有“＋”號或省略了正號的數就是正數。
例：下面給出的各數，哪些是正數？哪些是負數？哪些是整數？哪些是分數？哪些是有理數？
解： 是正數； 是負數； 是整數； 是分數， 都是有理數。
5、 小結
（1） 用正數與負數表示相反意義的量。
（2） 正數與負數：像1，+2.5等這樣的數叫正數。像-6，-1.4， 等這樣的數叫負數。0既不是正數也不是負數。
（3） 正數與負數在形式上的區別：負數一定帶有負號。
（4） 數的分類