1.6 整式的乘法
（2）
教學目標：
1.經(jīng)歷探索整式的乘法運算法則的過程，會進行簡單的整式的乘法運算.
2.理解整式的乘法運算的算理，體會乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化思想，發(fā)展有條理的思考及語言表達能力.
教學重點：
整式的乘法運算.
教學難點：
推測整式乘法的運算法則.
教學過程：
一、探索練習： 展示圖畫，讓學生觀察圖畫用不同的形式表示圖畫的面積.并做比較. 由此得到單項式與多項式的乘法法則. 觀察式子左右兩邊的特點，找出單項式與多項式的乘法法則.
跟著用乘法分配律來驗證.單項式與多項式相乘：就是根據(jù)分配律用單項式去乘多項式的每一項再把所得的積相加.
二、例題講解：
例2：計算 （1）2ab（5ab2＋3a2b）；
（2） 解略.
三、鞏固練習：
1.判斷題： （1）3a3·5a3＝15a3 （ ）
（2） （ ）
（3） （ ）
（4）－x2(2y2－xy)＝－2xy2－x3y （ ）
2.計算題：
（1） ； （2） ； （3） ； （4）－3x(－y－xyz)； （5）3x2(－y－xy2＋x2)； （6）2ab(a2b－ c)； （7）(a＋b2＋c3)·（－2a）； （8）[－(a2)3＋(ab)2＋3]·（ab3）； （9） ； （10） ； （11）（ .