1.6 整式的乘法
四、應(yīng)用題：
1.有一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)為3acm，寬為（7a＋2b）cm，則它的面積為多少？
五、提高題：
1.計(jì)算： （1）（x3）2―2x3[x3―x（2x2―1）]；（2）xn（2xn＋2－3xn－1＋1）.
2.已知有理數(shù)a、b、c滿足|a―b―3|＋（b＋1）2＋|c－1|＝0，求（－3ab）·（a2c－6b2c）的值.
3.已知：2x·（xn＋2）＝2xn＋1－4，求x的值.
4.若a3（3an－2am＋4ak）＝3a9－2a6＋4a4，求－3k2（n3mk＋2km2）的值.
小結(jié)：要善于在圖形變化中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，能熟練的對(duì)整式加減進(jìn)行運(yùn)算. 作業(yè)：課本p11習(xí)題1.3 教學(xué)后記：
1.6 整式的乘法（3）——多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式
教學(xué)目標(biāo)：
1.經(jīng)歷探索多項(xiàng)式乘法的法則的過程，理解多項(xiàng)式乘法的法則，并會(huì)進(jìn)行多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算.
2.進(jìn)一步體會(huì)乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想，發(fā)展有條理的思考和語言表達(dá)能力.
教學(xué)重點(diǎn)：
多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算.
教學(xué)難點(diǎn)：
探索多項(xiàng)式乘法的法則，注意多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算中“漏項(xiàng)”、“符號(hào)”的問題
教學(xué)過程：
一、探索練習(xí)： 如圖，計(jì)算此長(zhǎng)方形的面積有幾種方法？如何計(jì)算？小組討論. 你從計(jì)算中發(fā)現(xiàn)了什么？ 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，_____________________________.二、鞏固練習(xí)： 1.計(jì)算下列各題： （1） ；（2） ；（3） ； （4） ；（5） ；（6） ； （7） ；（8） ；（9） ； （10） ；（11） .
三、提高練習(xí)：
1.若 ；則m＝_____，n＝________ 2.若 ，則k的值為 （ ） （a）a＋b （b）－a－b （c）a－b （d）b－a 3.已知 ，則a＝______，b＝______.
4.若 成立，則x為__________.
5.計(jì)算： ＋2 . 6.某零件如圖示，求圖中陰影部分的面積s.
7.在 與 的積中不含 與 項(xiàng)，求p、q的值.
一、 小結(jié)：
本節(jié)課學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算，要特別注意多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算 中不要“漏項(xiàng)”、和“符號(hào)”的正確處理.
六、作業(yè)：第28頁習(xí)題 1、2