人教版七年級上第二單元檢測題
蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說道；“老師，謝謝您!正是那次糟糕的成績，激勵著我為實現夢想永不停息地奮斗�！�
克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場的每一位學生，目光中充滿著希望。
是啊，夢就是期望，有期望才會有激情，才會努力拼搏。守住自己的夢，勇敢地走下去，你就終會到達成功的彼岸。
15.一篇文章的題目，應該簡要鮮明地點出文章主要內容。請你為這篇選文加一個標題。一
16.克利亞老師為什么給蒙迪的作業打“f”等級?你怎樣看待老師的這個評價?請說明理由。
17.蒙迪的父親對他說：“你得慎重一些。”父親為什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔細閱讀父親說的全部話，反復品味其中的含義，你就會理解父親的用心了。
18.許多年以后，蒙迪是否完全實現了他在作業中的構想?你對這一事實有什么看法?
19.讀過這篇文章，你從中學到的最重要的人生道理是什么?
四、作文
在你的人生道路上，你也曾經歷過對你產生深遠影響的事情吧。請你以“難忘的經歷”為題，寫一篇500字左右的文章，讓老師、同學了解你所經歷的事，共享你的人生收獲。
第二單元檢測題參考答案
一、基礎知識及運用
1.diàn chú bǐng shē
2.濯姊 窖 躪
3.①整個形體都具備了，只是比較微小而已。
②得到很多益處。匪，非、不。
4.①珍惜②各具風韻
5.比喻(比方)：理想是還魂的仙草。理想是慈愛的母親。
擬人：理想卻從來不拋棄任何人。喚浪子回頭。
二、古詩文閱讀理解
6.①見不賢而內自省也
②士不可以不弘毅
7.①自我檢查，反省。
②迷惑。
③此，這。
④凋謝。
8.①人家不了解我，我卻不怨恨他，不也是道德修養高的君子嗎?
②自己所討厭的事，不要施加在別人身上。
9.這是一道開放型題目，言之有據，自成其理即可。
三、現代文閱讀理解
(一)
10.第一次看到十姊妹生蛋、孵雛、長成漂亮的小鳥。
11.第一段突出典型事例，敘述具體詳盡；第二段廣泛羅列，敘事簡要概括。這樣寫，點面結合，既讓讀者具體感知作者的體驗，又引導讀者廣泛聯想，把自己的生活感受融入文章之中，從而深刻理解作者的表達意圖(文章主旨)。