《童年絮味》《生命》教案及練習
7. 結合生活實際，文中的“釣鉤”可理解為 。
8. 大魚說話很注意限制性詞語的運用，請從畫橫線的句子中找出兩個這樣的詞。
9. 如果你是“小魚”，你覺得“媽媽”講的使你最受教益的一句話是
【試題答案】
一、
1. gěng xuè mī ào pán shān zǎn chàn
2. d
3.（1）開玩笑。 （2）說大話不知害羞。
4. （1）對二姨的厭惡之情。 （2）對賣灶糖老漢的喜歡之情。
5. 這句話交代了賣灶糖的老漢孤身一人，居無定所，四處漂泊的悲苦身世。
二、
1. 張潔
2. 為下文作鋪墊和映襯。
三、
1. 引發讀者無窮的想象，使人欲罷不能，要看個究竟。
2. 景物描寫的句子“月殘星疏的清晨”“在那夜霧騰起的黃昏，趟著沾著露水的青草”。
作用：這些景物描寫表明當時生活是那樣的艱辛，可在姑娘們的眼中生活是美的，因為她們心中有個美好的幻想。
3. 在姑娘們的眼中那一顆顆的麥穗就是未來美好婚姻生活的希望，所以她們才如此不辭辛勞、如此執著，年復一年的“揀”。
四、
1. 詢問 吃面（意思相近即可）
2. 借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。（合乎文意即可。）
3. 告戒；教訓；意味深長；關愛
4. 不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧
5. 無論贊成還是反對，只要言之有理即可。
6. 對話描寫或語言描寫
7. 致命的陷阱或騙局
8. 最安全的 絕對
9. “一種東西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代價，釣鉤很可能就藏在里面。”或者“最便宜的很可能恰好是最寶貴的，因為它希圖別人付的代價是整個的生命�！�