2004—2005學年度蘇教版七年級第二學期期末質量檢測
“ 半壁見海日,空中聞天雞” “休將白發唱黃雞” 動物詩略。
（4分，每句2分。有錯不得分，不寫含有“雞”的詩句，無誤也可。）
15、雞飛蛋打；殺雞取卵；雞毛蒜皮；鶴立雞群。說話略。（共3分，成語1分，說句子2分。只要是成語，說話無語病，意思對即可。）
16、不設統一答案。如，我認為這樣寫目的是用以證明雞的反應靈驗，鳴不失時，天明就報曉�；蜻@樣寫只是增加文章的情趣，只是巧合而已，從在場人的笑就可以說明。（3分。見解明確，理由充分有說服力，語言通順得3分；見解明確，有一定說服力，語言通順得2分；能結合材料表明觀點得1分；只要作答，一般不判0分。）
（三）（13分）
17、
（1）偷看 （2）漸漸（3）咬（4）逐漸或更加（2分。答對兩個給1分。意思對即可。）
18、老虎因此而高興，盤算著驢的本領，心想：“它的本領只不過如此罷了”。（2分，意思對即可。）
19、（虎）益習其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。（3分，對1處1分。）
20、稍出近之——往來視之——又近出前后——（稍近）蕩倚沖冒（4分，對1處1分。）
21、驢雖為龐然大物，卻只有黔驢之技，面對聰明的老虎黔驢技窮，最終被吃掉。（2分，運用到每個成語，意思對即可。）
三、作文
22、30分
一類卷：27——30
二類卷：23——26
三類卷：19——22
四類卷：18分以下慎打