《白蝴蝶之戀》教案1
7提問：這時的白蝴蝶怎么樣了？
討論并歸納：蝴蝶漸漸蘇醒過來了。
8.提問：這時作者的心情如何？
討論并歸納：“我感到無限的喜悅。”
9.提問：這時作者又采取了什么措施？
討論并歸納：把蝴蝶放在一片盛滿陽光的嫩葉上，漫步而去。
10.提問：“但我的靈魂里在吶喊一開始像很遙遠、很遙遠……
我還以為天空中又來了風、來了雨，后來我才知道就在我的心靈深處？”
自己的心聲為什么“很遙遠”，“后來”才感覺到？
討論并歸納：“很遙遠”是因為心里感受不很強烈。“后來”心里矛盾
越來越尖銳，覺得自己不能把一個生靈棄置不顧，而是要關心到底。
11.提問：“我又折轉身走回去”時看到白蝴蝶怎么樣了？
討論并歸納：看到那只白蝴蝶緩緩地在樹葉上蠕動。
12.提問：“我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！”白蝴蝶
的“美麗”“勇敢”表現在哪里？
討論并歸納：
（ l）美麗：“它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人。”“它確實太
纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前
伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細的腳。
（2）勇敢：在這陰晴不定，春寒料峭的天氣里飛出來尋覓，表現出尋
求者何等非凡的勇氣。
13.提問：這時的白蝴蝶怎么了？
討論并歸納：它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在
我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，愈飛愈遠，
消失不見了。
14.提問：課文最后一段，“我”為什么感到“失落、悵惆’’？“我”的感
嘆里包含了怎樣的感情？
討論并歸納：我感到“失落”、“張惆”是因為白蝴蝶離我而去，它今
后是否還會遭遇到風雨交加的天氣？或者遇到大自然強敵的攻擊？或
者受到人類的殘害……如此美麗的勇敢的弱小者如果遇到不幸又有誰
去同情、憐憫它呢？又有誰去關懷這樣的小生靈呢？但美麗而又勇敢的
小生靈并不依賴于人類的庇護，一恢復身體就自由翱翔而去，真令人羨
慕，感動。作者感嘆的是人卻缺乏蝴蝶這樣的勇氣。
四、小結
本文通過一只在強暴的風雨中受傷的白蝴蝶，在作者心中引起的
感情的漣漪，表現了作者對小生靈的同情、憐憫和關懷，并受到自然的
感動和啟迪。文章細致地描繪了白蝴蝶被雨打蔫，蘇醒過來，冉冉飛去
的形態以及自己的心理隨著蝴蝶的命運變化的過程，寫得深刻細膩。本
文的景色描寫生動形象，細致人微，語言清新簡潔，應細加品味。
五、板書
白
蝴
蝶
打落地面一躍而起
簌簌自動展翅飛翔
張不開來
奄奄一息