趙 普(教學案)
發篋視之： 岸谷：
忌克： 卒用其人：
3、下列加點詞解釋不正確的一組是（ ）
a. 及為相(等到)。 b. 嘗奏薦某人為某官(曾經)。
c.太祖乃悟。（就） d.卒用其人（終于）
4、下面句子朗讀停頓有錯誤的一項是 ( )
a.普/少習吏事。 b.嘗奏/薦某人/為某官。
c.而能/以天下事/為己任。 d.在相位者/多/齷齪循默。
5、下面這篇課文《趙普》的譯文中共有五處錯誤，請找出，并改正。
譯文：趙普年輕時學習官吏（應處理）的事務，學問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關上門打開書箱拿出書，整天讀書。等到第二天處理政務，處決犯人如流水。他死后，家里的人打開書箱看到里面的書籍，原來是一部《論語》�！ �
趙普性情沉著且為人嚴肅剛正，雖然對人忌妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多品質惡劣，按常規辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能和他比的。他嘗試上奏推薦某人擔任某個官職，太祖不用這個人。趙普明天又上奏請這個人（擔任某官），太祖還是不用。第三天，趙普又把這個人（擔任某官的事）上奏太祖，太祖發怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來回到家。過了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補連接起來，又像當初一樣上奏。太祖這才清醒過來，終于任用了那個人。
6、填空：
（1）“半部論語”的意思是 。
（2）“手不釋卷”這一成語的意思是 ，形容 �！ �
（3）《趙普》一文出自______________，趙普是_____代名相。文中的太祖是________朝開國皇帝____________�！ �
（4）解釋文中表示時間的詞語�！ �
①竟日：______________ ②次日： ______________
③明日：______________ ④他日：______________
三、熟讀課文，掌握課文大意。（采用多種形式朗讀）
1、朗讀一：讀準字音，正確停頓，準確把握句子的語氣語調�！ �