初一語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》是一篇雜文，以大江大河的流淌比喻歷史前行的進(jìn)程，形象地揭示了一個(gè)深刻的道理：艱難的國(guó)運(yùn)呼喚雄健的國(guó)民去開(kāi)拓進(jìn)取，雄健的國(guó)民在艱難的國(guó)運(yùn)中感受到壯美的趣味。
《土地的誓言》是一篇寫于“九一八事變”十周年的抒情散文。當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于艱苦階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人日夜思念著自己豐饒美麗的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)遭受侵略者的蹂躪，祖國(guó)的版圖遭到侵占，家國(guó)之恨使作者悲憤難當(dāng)，熱血沸騰，手握泥土，面對(duì)著大地母親，作者發(fā)出了“我愿付出一切”的誓言。
《木蘭詩(shī)》是樂(lè)府民歌中流傳最廣的名篇之一。巾幗英雄花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，立功還朝，辭官回鄉(xiāng)。整個(gè)故事充滿傳奇浪漫色彩。
2.文章閱讀建議
（1）關(guān)于朗讀
朗讀的基本要求是：正確、流利、有感情。要達(dá)到此要求至少需要做到以下幾點(diǎn)：
①查詞典，標(biāo)注生字詞的正確讀音并弄懂詞義。
②練習(xí)朗讀，試著讀出詩(shī)歌、散文鮮明的節(jié)奏和優(yōu)美的音韻。
③結(jié)合創(chuàng)作背景，深入體會(huì)作者在語(yǔ)句中蘊(yùn)含的感情，可批注如：“深沉”（抑）“激越”（揚(yáng)）……以利于朗讀時(shí)讀出應(yīng)有的語(yǔ)氣和抑揚(yáng)頓挫。
④大聲朗讀，做到讀音正確，流利而有節(jié)奏，語(yǔ)氣恰當(dāng)，抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。
（2）關(guān)于理清文思
標(biāo)題是文章的眼睛，總是直接或間接地與中心思想相關(guān)。因此，抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞質(zhì)疑，然后去文章中尋求答案，是一個(gè)順藤摸瓜理清文思的好方法。
《黃河頌》只要抓住一個(gè)“頌”字，思考為什么“頌”黃河，順著這一思路就能跟隨著詩(shī)歌領(lǐng)略黃河的歷史貢獻(xiàn)、地理作用和偉大精神。
《最后一課》只要抓住“最后”這個(gè)關(guān)鍵詞，就能明白這“一課”的非凡意義。當(dāng)我們隨著小弗郎士走進(jìn)這特殊的課堂，體會(huì)著被占領(lǐng)區(qū)人們特殊的心情，就能領(lǐng)略祖國(guó)的語(yǔ)言在特殊時(shí)刻的特殊意義。
《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》重在領(lǐng)會(huì)“艱難”與“雄健”之間的關(guān)系，艱難的國(guó)運(yùn)需要雄健的國(guó)民，也只有雄健的國(guó)民才能在國(guó)家危難的時(shí)候依然熱愛(ài)著災(zāi)難深重的祖國(guó)，不離不棄，并從中得到與困難作斗爭(zhēng)的趣味。
《土地的誓言》圍繞“土地”展開(kāi)，流亡青年用火一樣熾熱的語(yǔ)言表達(dá)壓抑的思鄉(xiāng)情，極力歌頌故土的豐饒美麗，而以“誓言”結(jié)尾，表達(dá)了愿用生命捍衛(wèi)故土的決心。
《木蘭詩(shī)》著力塑造了木蘭忠孝、勇敢、機(jī)智、淳樸的可愛(ài)形象。
（3）關(guān)于品味語(yǔ)言
一篇課文里需要品味的是那些意味深長(zhǎng)、情感深沉、含義深刻的語(yǔ)句。比如《黃河頌》里：“你是中華民族的搖籃”、“鑄成我們民族的屏障”、“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)”，這幾句話就需要深思；讀懂了《最后一課》里韓麥爾先生那句話：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙”，就能把握全文的中心思想。本單元其他幾課里還有什么精彩語(yǔ)句，請(qǐng)同學(xué)們自己去搜索，去品味。
3.相關(guān)知識(shí)
（1）黃河大合唱
光未然詞，冼星海曲。創(chuàng)作于1939年3月，這是冼星海最重要、影響最大的一部作品，是一部反映中華民族解放運(yùn)動(dòng)的英雄史詩(shī)，是近代中國(guó)音樂(lè)史上里程碑式的作品。
《黃河大合唱》共分《序曲》、《黃河船夫曲》（混聲合唱）、《黃河頌》（男高音或男中音獨(dú)唱）、《黃河之水天上來(lái)》（配樂(lè)詩(shī)朗誦，三弦伴奏）、《黃水謠》（女聲二部合唱）、《河邊對(duì)口曲》（男聲二重唱及混聲合唱）、《黃河怨》（女高音獨(dú)唱）、《保衛(wèi)黃河》（輪唱）、《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）9個(gè)部分。