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七年級第五課第三框《自我新形象》第一課時教學設(shè)計

七年級第五課第三框《自我新形象》第一課時教學設(shè)計

老師做好過渡轉(zhuǎn)接:陷入對理想形象的羨慕、迷戀是不理智的,更重要是確立向他學習的奮斗目標,并付之于實踐。課前布置學生采訪并記錄父母、老師、同學、朋友、親友對我的新期待;課堂組織學生與小組的同學交流前面記錄親友老師期待的資料,找出自己與親友老師的期待的差距,明確努力方向。①      課前采訪父母、老師、同學、朋友、親友,您對升上初中的我的新期待是什么?發(fā)放和填寫表格:父母對我的期待           ———————。老師對我的期待               ———————。同學對我的期待—————— 。            朋友對我的期待              ———————。社會對我的期待——————。②      課堂上進行小組交流:我與親友老師的新期待存在哪些差別?請同學指出我的不足之處,記在以上表格下。通過采訪活動了解周圍的人對我的期待,明確自身的責任;通過小組幫助找差距活動,增強友誼,互相幫助,找準努力方向。第一課時結(jié)束語:學生代表小結(jié)本課時收獲。1.對這節(jié)課表現(xiàn)出色的學生或小組給予肯定和贊賞。2.教師寄語學生的心里話:希望你們明確人生目標,放飛自己的理想。3. 讓學生小結(jié)講課內(nèi)容。4.布置下節(jié)課活動的準備內(nèi)容:①收集資料:本世紀最具潛力的十大職業(yè)。②思考:你打算將來從事什么職業(yè)?③你對未來有什么規(guī)劃?
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  • 自我新形象

    課標內(nèi)容課程總目標:引導學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上追求更高的思想道德目標,樹立中國特色社會主義理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎(chǔ)。...

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    第三框題 自我新形象 導入新課: 同學們,在前邊的兩個框題,我們學習和討論了我們應該怎樣正確地認識自己、怎樣發(fā)現(xiàn)發(fā)掘自身的潛能,我想問問大家,我們?yōu)槭裁匆嬲J識自己,為什么要發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自身的潛能呢? 同學們,我們?nèi)嬲J識自...

  • 《自我新形象》教學設(shè)計

    【教材分析】1、教材的地位和作用:《自我新形象》選自義務教育課程標準試驗教科書(人教版),七年級思想品德上第五課《自我新期待》。該課是本單元的重點教學內(nèi)容,由“日新又新我常新”、“發(fā)現(xiàn)自己的潛能”、“自我新形象”三框組成。...

  • 《自我新形象》教學設(shè)計

    一、對應的課標要求 “成長中的我“中的”認識自我“部分:客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象。二、教學目標1.知識目標讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身實際和國家需要出發(fā),不能太隨意。...

  • 自我新形象

    一、教學目標 [知識目標] 正確看待“明星”,確立清晰的自我形象,了解他人、社會對自我的期待。懂得要從個人需要、社會需要出發(fā),確立個人成長目標。 [能力目標] 初步具有辯證思維的能力,能辯證地看待和處理我與他人與社會的關(guān)系。...

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  • 自我新形象

    ★三維教學目標△知識目標:讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身實際和國家需要出發(fā),不能太隨意。△能力目標:培養(yǎng)學生的理智的分析事物、辨別是非的能力,讓學生知道應該如何向他人學習。...

  • 第三框自我新形象

    一.教學目標:1.情感目標:幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生的正確追星意識△2.能力目標:培養(yǎng)學生的理智的分析事物、辨別是非的能力,讓學生知道應該如何向他人學習△3.知識目標:讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身...

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    課標內(nèi)容:“成長中的我”中的“認識自我”部分:了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象。教學目標:一、知識目標: 1懂得樹立自我新形象要以客觀地認識`評價自己的優(yōu)缺點為基礎(chǔ)。...

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  • 七年級政治教案
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