初一政治上冊教案全冊（表格式）2
1、無法高度集中型
如果你自我感覺注意力比較集中，但是，當外界環境比較吵鬧時，你的注意力就會分散。即使你對自己不斷地下命令：“不要分心，集中注意力！”往往也沒什么效果，這說明你的注意力相對來說是集中的，只是無法做到高度集中。這種情況主要通過加強注意力訓練就可提高。
2、不愿集中型
如果你是一個非常聰明的學生，記憶力、理解力都挺不錯的，反應也很快，上課時老師說一遍就能懂得課文的內容。但是，由于老師上課面對的是全班的同學，當老師重復講解時，你就會沒有耐心聽講。這主要是你主觀上不愿集中注意力，需要你自己要求自己集中注意力，千萬不能養成不愿集中注意聽講的壞習慣，這樣的話，你要再想集中注意力的時候就非常困難了。
3、無法集中型
如果你從小就比較好動，不僅身體好動，思想也容易開小差，無法很好地對來自外界的各種感覺進行統合處理，對外界各種刺激無法作出正確的判斷。這時候你要知道，你的注意力屬于無法集中型，這種情況不僅需要你自身的努力，而且最好告訴爸爸媽媽，讓爸爸媽媽配合你找相關的醫生或者身體上的訓練來提高。
可見，當你發現自己的注意力不夠集中時，一定要仔細分析自己的注意力是屬于哪種類型，這樣才好對癥下藥哦！
【名人名言】
天才就是不斷的注意。－－法國生物學家喬治•庫維
一般學習能力傾向
一般學習能力是人們在學習、工作及日常生活中必須具備并廣泛使用的能力。職業或專業的水平越高，對人的一般學習能力的要求亦越高。下列各種學習能力請根據你的實際情況回答。
1.你能快而容易地學習新內容。
非常符合 比較符合 難以回? 不太符合 很不符合
2.你能快而正確地解決數學題目。
非常符合 比較符合 難以回答 不太符合 很不符合
3.你的學習成績總是名列前茅。
非常符合 比較符合 難以回答 不太符合 很不符合
4.對文章的理解、分析和綜合能力較強。
非常符合 比較符合 難以回答 不太符合 很不符合
5.對所學知識的記憶能力較好，不容易忘記。
非常符合 比較符合 難以回答 不太符合 很不符合 第二步：“我的學習小竅門”。 讓學生結合自身學習經驗，相互進行交流。學生可能會在交流中發生爭執，各自認為自己的學習方式好，教師要正確引導，不能按自己的意愿隨便判斷某種方式好或不好，以免挫傷學生的學習興趣。
第三步：了解自己的學習方式（板書）
看看自己屬于哪種類型？
學習時間上：夜貓子型、太陽高高掛型、早起型、長夜漫漫型；是否喜歡獨自學習上：獨行俠型、合群型；獲得知識的方式上：閱讀型、手腳并用型、視聽型；學習環境上：安靜型、菜市場型。
學生活動（三）：小組結合14～16頁的內容討論、填表
你的學習方式
你最喜歡的老師風格
你準備如何適應其他老師的教學方式
今后你將采用的學習方式
師：有的同學也許會問，用什么方法學習最合適呢？這需要自己的探索。最重要的是自己認為用這種方法學習輕松、有趣，并且能達到滿意的效果。你不妨試試不同的方法，但是不要用“死記硬背”這個方法。對于老師講的方法，不要一點兒也不相信，也不能完全相信，可以試一試那種方法是否適合自己。希望大家用最適合自己的方法來學習知識，把握好這三年的學習生活。 第四步：夸夸我的老師 仿效幸運52中的“我來比劃你來猜”欄目，先讓學生將自己最喜歡的老師的教學風格寫出來，然后在學生的描述中，讓全班同學猜一猜，在輕松的游戲中讓學生感悟到老師的優秀教學方法，將給自己的成長奠定良好的基礎，讓學生逐漸形成良好的學習風格。 三、探究話題，價值引導： 閱讀教材p16頁，思考：李明以什么標準來確定自己的學習喜好？如果李明這樣繼續下去，會有什么后果？如果你是李明，你會怎么辦？為曾經給自己上過課的老師，列出一個教學風格的優點清單。 點拔：李明以自己對老師的授課風格的喜好為標準來確定自己的學習喜好。 進入初中，會有更多的老師進入我們的學習生活。我們全面地了解他們，我們將感受到他們各自的獨特魅力。