人生難免有挫折學習目標【知識與能力】1、了解挫折的含義，造成挫折的因素；2、理解挫折帶來的影響具有雙重性，堅持以積極的態度應對挫折，做到揚長避短，健康成長。...

第三課第一框：【教學目標】情感、態度、價值觀：通過教學與活動讓學生進一步認識到挫折與人生相伴，在生活與學習中正確認識挫折，消除挫折恐懼感，保持健康積極心態。...

教案 第五課第一框《人生難免有挫折》(含課件) 新疆生產建設兵團二中初中部 于娜娜 830002 單元知識綜述 一個人健康人格的成長需要具備面對挫折的能力和良好的意志品質。...

教學過程[導入]播放貝多芬的《命運交響曲》（多媒體顯示貝多芬的生平簡介及《命運》）問：這首曲子的名字叫什么？是誰的作品？你能說出他生命中最大的挫折是什么嗎？學生答：（略）貝多芬的《命運交響曲》既是一部英雄史詩，也是他自己同...

這堂課我意在通過有關的名人故事來加深對挫折的認識和感悟，談談自己的感想和認識，然后說出自己知道的有關挫折的名言警句、以及講聯系實際，講出自己印象深刻的一次挫折，并從中得到怎樣的經驗和教訓，最后說說以后在實際生活中該怎樣面...

【教案】授課教師：蘇元平 時間:2005.5.9 地點:化學多媒體教室本課設計理念：1、發揮學生的主體作用，使學生積極參與教學。2、關注學生的情感體驗和品德的養成，使每個學生都得到發展。...

教學目標知識與技能： 通過學習懂得任何人都會遇到挫折，世界上不存在沒有遇到挫折的人，“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。使學生了解造成挫折的多種因素，幫助學生學會遇到挫折時，能夠正確分析造成挫折的原因。...

教學目標知識與技能： 通過學習懂得任何人都會遇到挫折，世界上不存在沒有遇到挫折的人，“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。使學生了解造成挫折的多種因素，幫助學生學會遇到挫折時，能夠正確分析造成挫折的原因。...

[教學目標]：1. 理解心理學上挫折的涵義；2. 識記造成挫折的因素，理解“人生難免有挫折”。3. 在學習生活中遇到挫折時，能具體分析造成挫折的因素，努力學會調節和控制自己的心理情緒。[教學重點]：造成挫折的因素。...

一、教學目標：知識目標：人生難免要經歷挫折了解造成挫折的因素是多方面的。能力目標：提高學生分析造成挫折因素的能力，以及面對挫折的耐挫力。情感、態度與價值觀目標：培養學生不畏挫折可貴的心理品質。在挫折中奮進。...

【教案】授課教師：蘇元平 時間:2005.5.9 地點:化學多媒體教室本課設計理念：1、發揮學生的主體作用，使學生積極參與教學。2、關注學生的情感體驗和品德的養成，使每個學生都得到發展。...

教學目標知識與技能： 通過學習懂得任何人都會遇到挫折，世界上不存在沒有遇到挫折的人，“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。使學生了解造成挫折的多種因素，幫助學生學會遇到挫折時，能夠正確分析造成挫折的原因。...

河南省濮陽市第五中學 王飛 教學要點: 12 為什么人們難以避免挫折?教學重點和難點:1為什么人們難以避免挫折?2人生難免會遇到挫折?教學過程導言： 縱觀古今中外，所有在事業上取得成功的人，我們可以發現，他們在奮斗的過程中，無一不經過...

一、教學目標：知識目標：人生難免要經歷挫折了解造成挫折的因素是多方面的。能力目標：提高學生分析造成挫折因素的能力，以及面對挫折的耐挫力。情感、態度與價值觀目標：培養學生不畏挫折可貴的心理品質。在挫折中奮進。...

設計理念：本課以說一說、講一講、議一議、談一談四個活動為主線，使學生在活動中體驗，在活動中探究，真正把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主體。...